10月23日下午，合肥市巢湖路小学校园内加油呐喊声不断。在跑道上，五六年级学生正在进行50米×8往返跑比赛，这是学校“体艺2+1项目”活动内容，也是国家体质健康监测项目之一。学校的部分家长志愿者与老师共同担纲裁判员，小手拉大手，家校联动，健康快乐的理念深入人心。
合肥市巢湖路小学自实施“体艺2+1项目”以来，学校始终坚持“健康快乐”为第一的思想，以每一位小学生都要拥有至少两项体育技能，一种艺术特长为目标，创造性的开展丰富多彩的体育艺术活动。“体艺2+1项目”已成为巢湖路小学日常教育教学工作和校园文化建设的重要组成部分，大大丰富了孩子们的课余生活，形成了精彩快乐的校园体育艺术氛围。
每天下午的第二节课后，是巢湖路小学的孩子们每天最期待的时刻。各班级学生与家长志愿者、老师积极备战本周五的“唱红歌，诵红诗”比赛是校园的一道亮丽的风景。跳绳、踢毽子、抖空竹、打兵乓球、羽毛球，涂涂鸦、练练书法……扬琴社团里轻声悠扬，在今年的“六一”全省素质教育成果展示中，扬琴与非洲鼓社团组合的“魔音乐队”器乐合奏余音绕梁，不绝于耳，得到了省长的高度赞许。短短的课间活动里，师生们在一起尽情、快乐地运动健身，感受艺术的熏陶。“体艺2+1项目”让学校变成了欢乐的海洋。
巢湖路小学家校齐抓共管，开齐、开足、上好体、艺类课程。“体艺2+1项目”工程进一步彰显了学校以体育艺术教育为突破口，全面实施素质教育的的办学特色。同时，锻炼和培养了学生们拥有了多项体育运动技能和艺术特长。让孩子们在丰富多彩的课间活动中，培养了体育锻炼的兴趣，养成了每天运动的习惯，真正体会到了“我运动，我健康，我快乐 ”。
