“教育需要遵循自然规律，应反对无视师生的个体需求而过度开发或浪费教育资源，倡导尽一切可能防止教育生态环境恶化”。基于这样的办学理念，育才小学根据教育的时代特点，结合学校实际，不断拓宽和丰富学校的办学思路和理念，创新课堂教学改革内容，将“生态大课堂”作为教学改革的试验田，赋予“生态大课堂”全新的内涵——“简单、朴实、有效”。
今年新学年开学，学校全面实施“生态大课堂”，每周三为音、体、美及科任学科专场，每周四为数学、语文学科专场。
9月22日，地区教师进修学院艺体部到学校调研，全天参加了体育专场的大课堂活动。暑期，地区教师进修学院在全区体育教师培训活动中，专门对SPAR快乐体育学科模式进行了解读和布置，在这次大课堂的教学研讨课中，体育教师王宇的一节研究课，很好地将SPAR教学模式的内容体现出来。在最后的专家评课环节中，朱银生主任对教师能学以致用的研究态度，给予了充分的肯定，同时对学校体育教学需要改进之处进行了专业指导。
今后学校将以“生态大课堂”作为教学改革的实验室，不仅本校教师上研究课，而且还要邀请省、地兄弟学校的名优教师来校“同课异构”，邀请省地知名学科专家和教研员参与活动，在共同研讨和交流的过程中，构建具有“核心竞争力”的教学模式体系，提高课堂教学效率。
