新华网、人民网等多家媒体争相报道和转载乌海市校园书法教育工作
10月15日，《内蒙古日报》第9版刊发了由乌海市教育局提供素材，记者于海东整理编辑的《翰墨香飘远 清气漾心间 ——乌海市特色书法教育 弘扬社会主义核心价值观》一文，在广大读者中引起强烈反响。10月21日，《中国教育报》第8版以《内蒙古乌海：学子练得一手好字》为题编辑转载。
连日来，人民网、新华网、中国教育在线、内蒙古新闻网、中国未成年人网、北方教育网、求是网等多家媒体对此文进行了转载和报道。原文如下：
翰墨香飘远 清气漾心间
——乌海市特色书法教育 弘扬社会主义核心价值观
漫步于乌海市实验小学东校区仿古建筑样式的校园，闻着课堂上散发的阵阵墨香，欣赏着教师和学生的书法精品，再看看校门两侧悬挂的“中国书法兰亭小学”“中国少儿书画院”两块牌匾，人们仿佛置身于一所专门的书法学校。
这只是乌海市书法特色教育的一个缩影。在这座“中国书法城”中，大中小学校里都飘荡着翰墨之香。通过传统书法教育提升学生修养，弘扬社会主义核心价值观，是近年来乌海市探索出的特色教育之路。多年的努力，乌海市校园书法教育不仅在内蒙古独树一帜，更是全国校园教育里的一朵奇葩。
20余年潜心普及 校园尽是挥毫人
2008年9月，乌海市实验小学被命名为“中国书法兰亭小学”。能获得这一殊荣，该校副校长刘艳芬说，主要在于学校早在1993年就开始了书法特色教学的尝试。该校率先在乌海市将书法课编入正常教学课时，安排固定的书法教室，推进书法素质教育。
乌海市实验小学是乌海市特色书法教育的一个代表，乌海市教育局局长高雄文介绍，早在上个世纪90年代初，乌海市就开始把书法艺术的传承与发扬作为文化大事业来抓，一些小学相继开设了书法课。
2009年，该市出台了书法教育方面规划，在全市各级各类学校全面推行书法教育，由政府免费提供书法教材。各学校每周开设1节书法课，每天安排20分钟写字训练时间。并安排书法教育进课表、进课堂、进活动以及课程落实、书法教师落实、书法教学资源落实的“三进三落实”，全市书法艺术学习的学生覆盖率达到95%以上。
为全面推进书法进校园，该市把建立合格的书法教育教师工作放在突出地位，通过“改、训、请、聘”等多种途径补充和提高书法师资水平。“改”是动员有书法特长的教师担任专职或兼职书法教师;“训”是组织开展丰富多彩的书法师训实践培训活动，提高书法教师的专业水平;“请”是邀请书法家进校办讲座;“聘”是通过政府统一招聘书法专业本科毕业生充实到书法教师队伍。经过努力，全市54所大中小学院校，已有专兼职书法教师88名，其中，中国书法家协会会员7人，内蒙古书法家协会会员21人，乌海市书协会员51人。
经过大力推动，该市师生书写能力、审美情趣得到了很大提高，校园特色书法教育取得了明显成效。全市现共有2所学校被命名为“中国书法兰亭小学”，建成国家级书法示范校2所，国家级写字教育实验学校10所，国家级硬笔书法示范校1所，自治区级书法教育实验学校8所。海勃湾区被命名为国家级写字教育示范区和自治区级书法教育基地。全市教师和学生共有600多人次获得国家级书法艺术奖项，1200多人次获得自治区级以上书法艺术奖项。
在传承中扬正气 潜移默化中育人
在书法教学中，乌海的学生养成了“动笔必不苟，逢字必规范”的好习惯。传统书法文化养浩然正气，学生潜移默化中接受着“端端正正写字，堂堂正正做人”的教育。因此，书法教育对学生产生影响广泛，甚至影响他们一生做人做事。
该市各学校都积极营造墨香育人的宽松环境，特色的书法长廊、书画展室、班级书画角都张贴着书法名家作品和师生书法精品，以陶冶师生情操，激发书法兴趣。各学校还经常聘请书法家到校讲课点评，并广泛开展书法展览、书画比赛、校园文化建设等课外书法宣传教育活动，建立课外、校外书法特色教育阵地，拓展书法教育视野。为了借助书法弘扬社会主义核心价值观，该市教育部门每年都要组织以书法为主要内容的各种类型展演活动，推动书法教学，积极展示全市师生健康、活泼、奋发向上的精神风貌。2010年，该市2546名师生现场软笔书法展示活动被上海大世界基尼斯总部授予“世界最大的软笔书法课堂”。
乌海的书法教学推动了全市教育资源的均衡发展，一些在乌海农区的孩子也享受到同城里孩子一样的高水平书法教育。海勃湾区三完小是一所农区学校，生源都是学校周边的农区居民和外来务工人员子女。但在那里，不仅教学设施同城里学校无异，而且环境中充盈浓浓的墨香，走廊里和书画活动室里悬挂着师生的优秀作品。这些农区孩子通过学习书法增强了自信，提升了素质，养成了良好习惯。刚升入中学的张驰是该校的毕业生，刚入三完小时，她性格急躁粗心，从三年级起，她开始学习书法，慢慢地，变得沉稳细心，各科成绩也保持在班级前列，还成为班干部，六年级时还参加了在北京举办的全国书法笔会。2014年3月，该校被授予“全国书法示范校”称号。
书法教学还有效地带动了学校的整体进步。乌海市五中原是全市的薄弱学校，开展书法教学几年来，学生精神面貌和学校的教学成绩逐年改善，今年被评为全市进步最快学校，学生书法、绘画、雕刻特长明显，经常在全市比赛中获奖。
书法不仅丰富了乌海学生的传统文化知识，更在浸润着他们的心灵，成为全市素质教育的一大亮点。高雄文说，借助书法教育，乌海市把教育的重点指向学生道德、情感、品质、习惯和意志等领域，充分发挥书法特色教育的教化作用和功能，让学生在传承中创新，在想象中益智，在审美中怡情，伴随书法健康成长。书法教育渗透到德育、智育、体育、美育以及师资培养、学校管理、环境布局等方方面面，通过这些，让社会主义核心价值观根植于学生心间，“向真、向善、向美、向上”成为全市师生共同的内心准则。
