10月20日，三门河中学第一份由语文组主编、学生撰稿的校办刊物《龙潭文学》新鲜出炉。这是该校为弘扬和美文化创办“和美之声”广播台后又一“大手笔”，也是“用文化熏陶人、靠文化激励人、以文化影响人”的育人思路的又一“大创作”。
学校校长饶正康在学校文化建设专题会议中强调：“文化不能只停留在墙壁上写几个字和几句标语的层面上，要把文化的思想内涵落实到师生的理念和行动中去，让和美文化来引领学校工作开展。”
文化是软实力，对人的影响往往是长久的、有效的，她甚至左右着一个人的行为习惯、思维方式、个性特征等。学校以育人为先，重视文化熏陶，营造“向上”、“向尚”、“求真”的浓厚氛围和鲜明导向。
学校“和美之声”广播电台学生每天播音两次。中饭后，播音内容以“国事、天下事”的新闻节目为主，让学生不做“井底之蛙”，足不出户尽知“全球事”，培养学生“事事关心”的新闻洞察能力和拥有“世界大同”、“天下为公”的宽阔胸襟。晚饭后，播音以“学校事、身边事”的纪实新闻通讯为主，弘扬身边真善美，传播社会主旋律。通过人物事迹介绍等，形成“我为人人、人人为我”的社会主义道德新风尚，自觉树立“从我做起，从小事做起”的美德公德意识。最后，广播台播放“名曲欣赏”，让师生在优美的旋律中度过快乐的每一天。
“文化建设永远在路上。要变‘一阵风’为‘四季风’，有序推进，打造和美教育亮点，让和美文化润泽师生心田。”杨柳中心学校校长徐立文在指导该校文化建设时说。
一个广播台，一张报纸，一本书，她们成为学校和美文化的“新传媒”和“新载体”。
学校《龙潭报》，是由该校龙潭文学社学生“自写自编”的第一份报纸，文学社学生亲自参加“写稿”、“审稿”、“改稿”、“定稿”等活动。学校文学社社长李鑫怡同学说道：“我担任社长，既使我写作能力提高了，又使我的组织能力得到锻炼，一举多得。”
一份报纸使校园增添了几份文学气息，也传播了“做和美学生，说和美话”的人文精神，破除了学生的一些“陋习”，凝集了学生的正能量。
一本书，从学生“写稿”到最后“出版”，工作繁忙而复杂。学校《龙潭文学》负责人吴润生说：“我要倾其全力编好学校第一本校办文学刊物，让学生在文学里找到自己的精神家园”
远在他乡的“中国书法协会员、书法家”胡学农同志听说家乡学校要创办校刊，毛遂自荐地为刊物题词。英山县教研室语文教研员柯知民为刊物作了“序言”。一份祝福，一份希望，他们满满地承载着对家乡、对教育的殷切希望和美好祝愿。
在三门河中学，和美文化已经开始了师生心灵深处的精神洗礼。如同春风，和煦温暖;也如春雨，润物无声。
