11月1日，第二届安徽省大学生心理健康教育研究分会学术年会在安徽医科大学召开。来自全省99家高校的260多名学生管理干部和心理健康教育工作者参加了会议。
此次年会为期两天。大会讨论通过了《安徽省大学生心理健康教育研究会分会章程》、第二届理事会成员名单、专业委员会成员名单。学会秘书处还就今后工作的重点进行了部署和安排。
会议特别邀请了教育部高校心理健康教育专家指导委员会委员、中国科学院博士、清华大学心理咨询中心主任李焰教授以及中国科学技术大学生命科学院教授、博士生导师张效初分别为大家作了题为“心理健康教育的新理解——积极心理学视角”和“大学生网络社交媒体依赖的测量及新型情绪调控方法介绍”的专题报告。
安徽省教育厅学生处处长左其琨就省高校心理健康教育调研结果作了题为——从“心”开始，做好高校学生心理健康教育工作的专题报告。报告从省高校学生心理健康教育现状、特点、存在的主要问题三个方面对全省高校心理健康教育总体情况进行了总结，同时强调应当从以下五个方面入手，采取有力措施，做好高校心理健康教育工作：以“基本建设标准”为抓手，建立投入机制，抓好基础建设，完善配套设施;以“基本教学要求”为基础，加强课程体系建设，完善学分制，抓好教育教学;以“专兼结合为主导”，建设一支合格的师资队伍，广泛开展培训、研修、学术交流;以“专家指导委员会为核心”，建立分级督导制，强化教育教学研究，提升科研水平;以“心病要心药治”为原理，从“心”开始，学会“三想”、“三问”，关注“四小”(做好小事情，化解小矛盾，关心小人物，扶持小组织)，做好学生心理健康教育工作;以严把入学筛查关、重点人群关、重点时段关等“五关”为重点，把大学生心理健康教育工作抓紧、抓实、抓好。
左其琨强调高校心理健康教育是高校教育教学工作的重要组成部分，事关高校人才培养工作的成败，各高校一方面应高度重视心理健康教育工作，另一方面要科学、客观分析高校学生心理健康现状，加强心理软环境建设，善于发现问题，利用资源，发挥高校优势，积极开展艺术活动，提高心理健康教育层次，培养学生积极心理品质，促进学生人格健康发展。
