10月29日上午，港口镇在西街小学开展了“数与代数”概念教学研讨为主题的 “送课到校”活动，全镇30多位数学老师参加了活动。
与会教师首先观摩了骨干教师关家声老师执教的“比的意义”和梁金娣老师执教的“百分数的意义和读写”两节课例。关老师的课采用了“自然分材教学”所倡导的小组合作学习的课堂教学模式，他的教学遵循学生的认知规律，注重从教材中的素材入手，以导学稿方式放手让学生自主学习，通过教师恰到好处的点拔引导和学生的自主学习相结合的方式，层层深入，让学生感悟到知识的本质，较好地突破了本课教学重点、难点，实现了教学目标。而梁老师的课能灵活运用教材及从学生认知经验出发，巧妙设计教学过程，为学生提供了丰富的生活素材，从图片到实物、从课本到课外，采取不同的教学方法，引导学生探究，让学生感悟与理解百分数的含义，在学习的过程中，学生积极主动，不仅学到了数学知识，思维能力和数学思考方法也得到了培养。这两节课从不同的层面给我们展示了处理教材的方式，让老师们留下很多思考和学习的空间。
课后，两位执教老师进行了简要的教学反思，群众小学的科组长赖乐波老师结合课例作了发言，随后与会老师围绕活动主题作了深入的交流，踊跃地发表了自己的观点和指出可以完善的地方，课例的点评也使得观课的老师对“数与代数”概念教学有了进一步的认识。
最后，镇中心教研组组长毛晓君老师对本次活动进行总结，她还指出了当前“数与代数”概念教学中存在的一些问题及教学策略，并勉励各位老师通过刚才的课堂和评课，反思自己的教学，做到认真钻研教材，准确把握教学目标，注重数的概念的理解、思维方法培养，关注学生的探究与发展，以课例研讨为途径，真正提高课堂实效，促进教学质量的进一步提高。
