10月31日下午，汇东实验学校春华校区的阶梯教室和南湖校区的敏慧厅分别进行了“首届班徽设计大赛”，两个校区一年级、七年级共有32个班级参加设计，1—8年级学生代表参与评选投票，活动取得圆满成功，促进了班级文化建设。
这次展评活动是在汇东实验学校《“班徽设计”德育活动课程方案》的指导下进行的。
活动课程拟定了“四项目标”：1.增强班集团的凝聚力和学生的责任感;2.发现学生们的创造能力、锻炼学生们的沟通能力、培养学生们的表达能力;3.普及徽章知识、徽章的意义价值及和设计相关的知识;4.在其他活动中运用班徽，拓展班徽在增强集体荣誉、倡导理想信念方面的德育功能。
活动课程还确定了“四个环节”：1.宣传讲解徽章知识及设计要求;2.设计和初选;3.展示和宣传;4.评选大赛。实施环节注重了学生群体参与设计、讨论和评选，教师参与过程指导、家长参与献计献策。设计作品公开展示，评选过程公平透明，各年级各班代表参与投票，公正民主。
31日下午的评选大赛是最精彩的画龙点睛环节，学生代表或团队上台宣讲各班班徽设计过程、寓意及班级文化，各班均展现出了极高的热情，设计作品充分体现出同学们的想象力、创造力和班级精神文化，
汇东实验学校“首届班徽设计大赛”活动课程取得的德育成效是多项的，有着丰富的教育内蕴，对提升学校文化建设的内涵有极强的推动作用。
