近日，大丰市裕华初中的校园生活，在学生朗朗书声的美妙旋律中开始。与以往不同的是，教研组里多了些亲切的面孔、生动的交流，教室里更多了些倾听的身影，活跃的思想……这是大丰市教研室学科教研员们多日来在大丰市裕华初中听课视导时的场景。
此次教研员下校听课指导，涉及各个学年各学科。裕华初中教师们精心地备课、上课，教研员认真地听课、评课，课后教研员及时和教师们围绕研究的专题和教学的细节进行交流，指导教师关注课堂教学的高效性，一定把教学研究进行到底。教研员有的放矢地指导，既有和风细雨式的互相交流和彼此欣赏，也有暴风骤雨般的思想碰撞和激烈争辩，这种真诚热情、融洽和谐的研究之风，感染着每个人。
在大丰市裕华初中，对于每一位教师来说，教研员下校指导已经不再是简单意义上的听课评课，教师们把这看作是自身专业成长的重要环节，是在自我反思、同伴互助基础上的专家引领。教研员们的乐教、善助的态度不仅顺畅了与教师的情感通道，也为教师和教研员共研教学问题、共创高效课堂搭建了互动平台。
大丰裕华初中的老师们表示，他们将牢牢抓住每一次提升自我的宝贵机遇，促进自身教学水平的日日精进、教育智慧的不断生成，以高涨的研究热情、高效的课堂艺术，探索适合每个学生发展的教育，为学生的终身发展负责。
