教研资讯望江高士中心学校同课异构指导小学生写作文
教育信息

望江高士中心学校同课异构指导小学生写作文

王小菲2014年11月6日2分钟839 次阅读

  11月4日,望江县高士中心学校语文教研组在庆祝小学和高士中心学校(本部)两校开展同一教学专题——《如何指导学生写好看图想象作文》的课堂教学研讨活动。

  当日下午,三年级语文老师分别观摩了庆祝小学常小平老师和高士中心本部檀鑫老师执教的两节作文指导课。课上,两位老师都非常注重对学生进行习作方法的指导,但又各有千秋。常老师通过列提纲的方式帮助学生构建习作框架,而檀老师则通过自己的下水文引导学生自己发现写作方法。这两种方法都对三年级学生的作文起步起到非常重要的引领作用。在随后进行的议课活动中,该校教务主任王江根和各位观课老师都给予了他们较高的评价,并对教学中存在的一些问题进行集体探讨以寻求解决问题的最佳方法。

  活动结束后,不论是做课老师还是观课老师都表示受益匪浅。大家都觉得在这样一种轻松愉悦的主题教研活动中学到一些新的东西并用于自己今后的教学实践,也不失为一种教育幸福。