本次大赛由教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心、国家课程标准苏教版小学语文教科书编委会等单位联合举办，来自河南、山东、山西、黑龙江、贵州、广西、云南、安徽、陕西、海南、福建、江苏等12个省39个大市全国课改实验区的39位选手参加了现场赛课，4000多名代表观摩了本次大赛，规模空前盛大。
39位老师的课堂覆盖了小学低、中、高年级，老师们根据不同年段学生的特点设计以“识字、写字”为主题的教学，更多地关注了学生的“学”——激发识字、写字的兴趣，授以识字、写字的方法，展现识字、写字的过程，提高学习效率。老师们丰厚的文化底蕴、先进的教学理念、精彩的教学语言以及和谐平等的师生互动，让所有的与会者领悟到语文的魅力。
由南通市教育科学研究中心推荐的汪东玮老师凭着出色的教学素养，先进的课程理念，富有语文味、儿童味、家常味的教学设计，获得本次大赛特等奖第二名，并得到了七彩凤凰母语发展基金会颁发的伍仟元奖金。镇江市教研室的张晨晖老师这样评价她执教的《清平乐村居》一课：导——温故知新;读——密咏恬吟;情——合作体会;写——恰到好处。汪东玮老师的课留给大家的印象是：和谐，和美，和乐。
本次比赛在南京举行，为期两天半的比赛中，共有39名来自全国各教材实验区的教坛精英同台竞秀，4000多名教师代表参与观摩，更有全国知名的母语教育专家现场点拨。与前四届相比，本届大赛的挑战性可谓空前，参赛老师上课前20分钟才能与学生见面，但选手不与学生作任何言语交流。此项比赛自2006年以来，每两年举办一次，至今已是第五届。在来自全国各省市的100多名选手中，此次参赛的南通5名小语教师均获特等奖。
回望历程，江苏省启东实验小学语文教学团队植根丰润的“幸福”教育理论土壤，深入研究，精诚合作，从教材环节的深入解析到学生的预设生成、从情景的精妙设计到气氛烘托的精心设计，严格追求课堂每一分钟的完美;从课件的精巧构思到教师的着装要求，从教学语言的精当设计到教具板书的适时呈现，精致打磨课堂的每一个细节……几易其稿，反复推敲，期间，得到南通市教育科学研究中心王爱华与启东市教师研修中心茅萍荷老师的斧正。就在这样对一节课例整体建构与细致分析的进程中，汪东玮老师及语文教学团队对于语文教材的解析与课堂的领悟认识得以品质的跃升。
