为了进一步探讨山区班主任在新形势下培训的有效性研究，乐昌梅花中学于2013年申报了韶关市级德育课题《基于山区农村年轻班主任培训的有效性研究》。课题立项后，梅花中学课题成员按照实验方案，因地制宜开展行之有效的班主任培训活动，收集掌握了一定的研究素材和经验。
为了给年轻的班主任更真实的体验，每一学期，作为课题主持人，梅花中学校长廖聪标都会亲自上一节示范性的主题班会，让年轻的班主任在实践中学习体会。
11月3日下午第三节课，在梅花中学多媒体课室，座无虚席。九(5)、(6)班近百位同学、课题组成员、政教处行政、九年级班主任等百余人聚精会神的聆听廖聪标校长的主题班会。
廖校长的这节班会课以“师生情、促成长”为主题，从“尊师得道”、“勤学得才”、“守纪得德”三个方面入手，纵贯古今，显示出渊博的学识，让在场的师生惊叹不已。然后再联系班级的实际、班主任的特点与学生娓娓道来。既像是在说理，又像是在与人聊天。让受教育者如沐春风，寓教于温情之中，希望同学能珍惜眼前的师生情、理解老师、遵守纪律、拼搏一年迎战中考。
在班主任培训的有效性研究方面，梅花中学曾做过许多努力和尝试，如创办“班主任论坛”、在《腊梅》上开辟专栏等，收到了一定的效果。廖校长身体力行，亲自给年轻班主任上示范班会课由来已久，对指导班主任如何上好主题班会、掌控学生思想动态十分有帮助。这也是学校在课题研究中总结出来的适合山区实际的一种有效方法。
