泾阳建立留守儿童心理疏导机制加强留守儿童教育管理工作

　　近年来,泾阳县在各级学校均开设心理健康教育课，针对性地开展留守儿童心理健康教育，化解心理压力。通过设立“心理咨询室”或“悄悄话信箱”等形式，对留守儿童开展心理咨询活动，增强心理调适能力，建立留守儿童心理疏导机制，加强对留守儿童的教育管理工作。

　　一是组织大学生志愿者住进“留守儿童之家”，开展联谊活动，让大学生志愿者用年轻积极乐观的心态去感染留守儿童，走进他们的心理世界，为其进行心理疏导，提供帮助。

　　二是依托学校、社区、村委会等机构建设家长学校，通过讲授心理、卫生、健康等知识，帮助农村家长、临时监护人、代理教师掌握科学教育和管理“留守儿童”的基本常识和方法，让他们能更好地了解孩子、引导孩子和教育孩子，成为孩子生活的知情人、学习的引路者和成长的保护者。

　　三是定期举行“传递温暖奉献爱心”关爱贫困留守儿童捐赠活动，每年“六一”儿童节期间，对留守儿童开展了慰问、义诊、咨询活动，积极建设“留守儿童成长家园”，聘请专家对留守儿童的监护人进行家教知识讲座。

　　这些活动有力地促进泾阳各界人士参与留守儿童工作的积极性，该县团委建立了留守儿童志愿者服务队，关工委“五老”配合监护人教育留守儿童，并到网吧进行义务监督，一些成功人士纷纷进入“关爱大使”队伍，带动更多的人参与留守儿童教育工作。