一聋:基于评估的课堂教学目标的制定与优化 —— 记市盲聋校中心组教研活动
2014年11月5日上午，以“基于评估的课堂教学目标的制定与优化”为主题的市中心组教研活动，在上海市第一聋哑学校隆重举行。来自一聋、四聋、启音、浦东、聋青技和盲校的特教老师们围绕主题开展了深入的教学研讨。
首先，一聋的颜玲老师和林岗老师分别进行了数学课《分数乘以分数》和科学课《光的折射》的教学展示，并详细阐述了自己的教学观点，课后进行了研讨。研讨中，各校老师各抒己见，畅所欲言。对两位老师的执教能力和执教风格给予了充分的肯定，同时就课堂教学之中出现的一些值得改进的地方提出了建设性的意见，使授课和听课老师都受益良多。
最后，市教研室的邱轶老师总结到：在现今特教普校化倾向，聋校教材体系陈旧的情况下，对于不同的学生采用不同的教学方法，以学生为依据开展教学，如何体现特教学校的特色，是我们需要不断思考的问题。面对学生间的巨大差异，如何根据评估来制定教学目标，从学生起点、学生学习方式和评价方式三方面入手开展教学，才能使学生们都学有所得。今天的教研主题值得大家在今后的工作中继续深入研究。
此次活动的开展，为特教教师提供了一个相互学习的机会和平台，营造了浓郁的特教教研氛围，取得了良好的效果。
