平远中学《“139”教学模式的探索与研究》省级立项课题开题仪式在多功能会议室顺利举行。出席本次活动的领导有梅州市教育局副局长梁财生同志，市教育局教研室主任刘应成同志，平远县教育局局长王志平同志和副局长潘昌洪同志等。开题仪式由潘昌洪同志主持，分为四个部分，首先是由刘应成宣读课题立项通知，其次是余平校长作开题报告，再次是王局长作讲话，最后是市教育局副局长梁财生同志作总结发言。
当刘应成宣读平远中学“139”教学模式的探索与研究已经立为广东省教育研究院教育研究的重点课题后，全场立即响起阵阵热烈的掌声。接下来是余平校长作开题报告，他详细介绍了本课题国内外研究的现状和我校搞课改实验的背景，他指出，学校的课改分为“打基础”的准备阶段、“初步成型”阶段和“成熟”阶段，详细解释了“139”教学模式的含义和意义，最后对经费状况和预期目标作了具体的报告。本课题研究经费预算50多万元，预期目标包括：培养学生自主学习的能力、口头表达能力，提高学生探究合作能力，促进各类学生的个性发展，提升教师的专业素质等等。
接着，平远县教育局局长王志平同志作了“统一思想，不能出现半点杂音”、对课改实验“搁置争议，重心转向怎么样把课题搞好”的方向上来的讲话。他指出，课改是当前教育界的主流，我们的方向是正确的，但改革一定会有“阵痛”，王局长还拿他当年做乡镇干部时向农民推广使用抛秧技术的例子来提示全体教师，对课改应有充分的认识，阻力决不能来自内部，我们一定要认清形势，统一思想，克服困难和顶住压力，齐心协力，劲往一处使，才能为课改带来活力，才能取得预期的成果。
最后，市教育局副局长梁财生同志作总结发言。他首先祝贺平远中学“139”教学模式的探索与研究课题顺利立项，这既是平远中学和平远教育的一大喜事，也为梅州市教育创强做了巨大的贡献。他指出，平远中学课改的本质是“以研促教”，在学法上进行启迪，是有效的教学研究改革，最后的受益者应该是学生。最后，他用“同心同德，同甘共苦;同为平中人，同为培养孩子”来勉励老师们，全场顿时爆发出阵阵热烈的掌声。
开题仪式顺利举行，意义十分重大。时值金秋，硕果飘香，我们期待着两年后的高考也能收获累累硕果，我们期待着平远的教育再上一个台阶!平中高一、高二级全体教师及高三级部分教师参加了开题仪式。
