11月11日是民众镇中小学行政干部赴湖北大学学习培训的第二天。当天上午全体学员集中学习湖北教育科学院院长王池富教授的专题讲座《思想和境界决定办学水平》。王教授围绕基础教育改革的国际化大趋势，世界著名中学的共同特质，如何理解教育家办学，新时期教师的能力与素养四个方面来讲向学员透彻分析基础教育国际形势和中国的现状。
在讲基础教育改革的国际化大趋势的时候，王教授一再用事例来强调课堂教学质量的重要性。让学员更加深切地意识到基础教育课堂教学质量从国家层面来说关乎一个国家和民族的未来，从个人的层面来说关乎一个学生的生命质量。同时王教授还介绍了世界各国对于教学质量的评价指标，让学员从这些评价指标中去反思自己的教学工作。在讲世界著名中学的共同特质的时候王教授例举了世界最著名的英国伊顿公学、美国斯蒂文森高中、中国的人大附中。通过翔实的数据分析了这些名校取得的成绩以及做法，进而找出他们的共同点。引起所有学员对于优秀学校办学理念和教学方法的深入思考。在讲到如何理解教育家办学这个问题的时候，王教授向学员讲授了教育事业的神圣。一个好老师要有坚定的信念，高尚的道德情操、扎实的学识水平、更重要还要有一颗仁爱的心。这些既是教育事业对于教师的要求，也应该是我们教育人的一种自觉的行为准则。在讲到新时期教师的能力与素养的时候，王教师给学员讲了信息时代教师所面临的新的挑战，以及在面对这些挑战的时候教师应该有怎样的素养和能力去继续教育的薪火。
王教授的讲座，给了学员很多的启示，同时也引起了学员更多的思考。在课后学员就以上的一些问题和自己在实际的教学工作中遇到的困惑和王教授展开了交流。学员之间也积极交流了相互的学习心得。在聆听大家声音的同时，学员更多地也在思考民众镇现阶段教育的现状和探讨改革的出路。
下午的学习内容是深入由董必武先生创建的武汉中学参观学习。学习组一行认真听取了武汉中学校长对于这所学校的办学情况和办学特色的介绍，参观考察了武汉中学的校园文化建设。同时为了更加真切地了解和学习这所学校的教学情况，全体学员深入到课堂听课。在听课的过程之中所有的学员都认真记录上课的每一个环节。在听课完成之后学员们认真翻阅笔记，认真分析武汉中学课堂教学各个环节的设置和课堂教学的组织方式，并和自己学校的课堂教学进行深入的比对分析，力求找到自己的优势和不足。
在整一天的活动中学员们且听且想，且行且思。在不断的反思中努力寻找自己的优势与不足，在观察和探讨中去寻求适合民众教育的改革之路。
