11月6日，由广东省教育研究院、英国驻广州总领事馆文化教育处主办，广州市越秀区教育局承办的中英中小学校长圆桌对话暨广州市越秀区中小学校长论坛在广州市培正中学举行。中英多所知名中学校长就中小学校本管理和评价问题进行探讨。省教育研究院副院长黄崴、朱仲庆和英国驻广州总领事馆文化教育领事博安格(Angus Bjarnason)、越秀区教育局局长陈军等出席活动。
会上，中英名校长们结合本校实际，畅谈校本管理的理念与实践。参加论坛的英国校长均来自英国著名私立学校，包括国王依利学校(King’s Ely)、弗兰茨学校(Friends’ School)、博士山学校(Box Hill School)、海伦娜公主学院(Princess Helena College)等。越秀区中小学校长代表来自广州市第七中学、广州市培正中学、广州市第二十一中学、广州市越秀外国语学校、越秀区育才实验学校等。对话围绕校长自主权与校本管理、学校自主评价的实践经验、课堂教学改革探索，以及学校文化视野下校长领导力的提升、课程领导力与个性化发展、创新评价体系与学生全面发展等话题展开。大家一致认为，变革已成为时代常态，学校治理现代化势在必行。越秀区中小学100多名校级领导参与了研讨。
黄崴指出，自主管理、以生为本、社会参与、多元发展是学校治理现代化的核心内容。他表示，举办中英中小学校长圆桌对话，目的在于为中小学校长搭建一个具有国际视野的交流平台，通过中英中小学校长对话、研讨，探索学校治理和改进新路径，促进中小学校长专业化发展，提高中小学校长治校理政的能力和水平。
陈军表示，本次圆桌对话活动举办之际，恰逢越秀区第三届教育学术节。相信这场跨越国界和教育体制的对话交流，能为中英双方的校长们带来思想火花的碰撞和治校之道的启迪，并以此为契机，进一步建立联系，增进交流，为双方今后在基础教育领域深化国际交流与合作奠定良好的基础。
博安格表示，中英基础教育互动是学校多元发展的良好体现。今年10月末至11月初，英国文化教育协会(British Council)和中国汉办主办了英国校长团访华活动，59位英国中小学校长深入中国59所中小学进行为期一周的文化教育访问，并结对成姐妹学校，且这些校长均有志于在未来开展汉语课程。这些互动表明，随着中国经济社会发展，中英基础教育交流合作也在不断推进。
