作为市级重点课题《教育行动中提升幼儿园教师在图画书阅读活动中专业自觉地研究》中的语言分课题组，延长路幼儿园围绕“提升幼儿园职初教师在图画书阅读活动中专业自觉品质的研究”于11月13日在大班部五楼向专业自觉总课题组组长、分课题组组长、子课题组组长及相关成员开放了观摩研讨活动。
首先由子课题组长刘婷老师详细地介绍了子课题前期的研究情况和根据引导性方案制定的本学期的实施计划。随后执教的两位青年教师分别向大家介绍了本学期的专业自觉发展规划，并具体说明在本次现场活动中主要解决的问题。接着大家观摩了这两位职初教师执教的两节大班语言活动：《大象消防员》和《一根羽毛都不能动》。在观摩两节现场教学活动的基础上，延长路幼儿园子课题组成员们从“图画书阅读活动中，各环节小结语的适切”这个方面积极进行了研讨。现场研讨气氛非常热烈，大家在相互研讨中不时碰撞出智慧的火花。通过观察记录表的比对幼儿的回答和教师的小结语，梳理了职初教师在图画书阅读活动中小结语存在的问题，以及初步解决这些问题的方法和策略，提升了职初教师专业自觉的行为(发现问题、解决问题的行为)和情感。活动最后由总课题组组长黄娟娟老师提出意见和建议，专家的点评使在座的各位职初教师们获益匪浅，收获颇丰!
通过一次次的教科研展示活动，在延长路幼儿园形成了良好的教科研风气，使职初教师们在一课多轮的活动中不停的反思调整，让自己不断内化，并在每一次的反思提高过程中尝试“教学收获”的快乐，产生愉悦和满足，提升了自身的专业素养，从而促进了职初教师的专业成长，促进了幼儿园整体教科研水平的发展。
