11月19日，洛社初级中学行政楼小会议室中气氛异常热烈，与会人员一个个积极发言、耐心聆听。这里正在举行的是初三语文备课组的期中质量分析会议。
从11月17日起，全校中考学科各备课组都开展期中质量分析会,各分管领导认真参与。钱军校长全程参与了初三各备课组的活动。各备课组组长先就期中考试情况及前期的复习工作作总的分析，然后各成员就所任教的班级期中考试的得失、不足与优势细致的进行分析，既反思了教学工作中存在的问题与同行探讨，更毫无保留的分享获得成功或进步经验方法。接下来，备课组就下阶段的教学设想及措施进行交流。整个老师们的交流过程，钱军校长始终在认真倾听，不断记录，最后作总结性发言，对各备课组半学期来的教学工作作出中肯评价,并给出了指导性意见和建议，对各备课组接下来的教学工作做出精准的指导，明确了侧重点以及需要注意的地方。
为了放大期中考试的效用，从而更高效地展开下阶段的教学工作,洛社初中开展了三个层面的期中质量分析：班主任牵头的任课老师质量分析;备课组长牵头的备课组质量分析;年级组长牵头的年级质量分析。每个层面的活动都定时间、定地点，有计划、有记录，所有分析集中在一周时间全部完成。整个过程，发言者梳理了自己近期的教学、总结了经验，聆听者获得了启示与感悟，可以说，真正做到了方法共享、经验共享。
