浙江省第七届校本研修工作研讨会在嵊州逸夫小学召开

　　浙江省第七届校本研修工作研讨会在嵊州逸夫小学召开

　　2014年11月17—19日，浙江省第七届校本研修工作研讨会在逸夫小学隆重举行，来自全省11个地市和义乌市近200位代表共同分享浙江省校本研修成果和探讨浙江省校本研修新走向。教育部基础教育课程教材专家委员会办公室副主任柳夕浪，浙江省教育厅教研室副主任张丰，绍兴市人民政府教育督导室主任、绍兴市教育局党委副书记、副局长陈纪钢，绍兴市教育教学研究院副书记、副院长吕华荣，嵊州市教育体育局副局长孙群英出席了研讨会。开幕式由浙江省教育厅教研室研训部主任郑忠耀主持，陈纪钢副局长代表绍兴市教育局致欢迎词。

　　柳夕浪副主任向大会作《多维视角下的中小学教学研究》的主题报告。他从“道”的层面指明了多角度、多路径推动教师研究转型的方向，提出“教师的研究应该和日常教学融为一体、教研员应为教师的提升提供专业支撑、管理者应重视合作分享机制建设”等主旨观点。

　　绍兴市教育教学研究院汤国荣副院长以《立足课堂，追求问题解决》为题全面介绍了绍兴市推进“学科教改项目”的思路与实践，绍兴市北海小学赵国明、绍兴市柯桥区华舍中学劳建洪向大会介绍学校推进“学科教改项目”的具体实施方案。温州市教育教学研究院朱跃跃、温州市实验中学黄慧和瑞安市教师发展中心陈荣以教育叙事的方式，组合报告了温州市几年来推动一线“真实研究”的思路与实践。

　　18日下午举行的逸夫小学校本研修现场会让与会代表真切地感受了该校常态化的校本研修方式与氛围。逸夫小学的5个课题组参与了本次现场会展示活动。会场一的项目研修主题为数学组的 “确定研究问题”和“招数研究”;会场二进行了语文组的“研究成果交接”与“一个项目的完整过程”展示会;会场三开展了《预学的学情诊断与教学跟进》项目的研究课与议课活动。现场会后，逸夫小学的马东贤校长作了题为“校本研修视角下的教师研究十年探索”的汇报，展示了逸夫小学“聚焦真实问题，结合日常教学，重视知识分享”的招数奥秘。浙江省教育厅教研室方凌雁老师就如何使研究成为教师工作的常态作了案例评述，剖析了逸夫小学推进教师常态化研究的校本研修的价值意蕴和机制特征。

　　19日上午的论坛交流中，嘉兴市辅成教育集团姚江峰、衢州市江山市中山小学毛伟琴、台州市黄岩区樊川小学卢启银、丽水青田县教育局教研室章根平分别从开辟校本研修路径、创新校本研修策略、基于教学反思的校本研修机制、县域教研制度和活动等视角全方位展示了浙江省校本研修的丰富形式、实践智慧与思考创新。

　　张丰副主任以《推进校本研修的第三个维度》为题为本次研讨做“点睛”总结，他用“内容维、方式维、方法维”来概括我省校本研修推进的三个维度。他指出，本次研讨会的突破正是“方法”这第三个维度上，其现实意义在：“教研相融”、“研修结合”已成共识，“真实研究”的丰富形式已被广泛认同，研究管理的重点逐渐指向推广应用，校本研修机制层面的思考正在激活。

　　(张萍、骆新华)