研究生“翻转课堂”教学改革实验课彰显学生“主体性”
11月17日晚，赣南师范学院教育科学学院周先进博士在教育经济研究中心会议室举行研究生《哲学通论》课程中“古希腊哲学与教育学术思维”为主题内容的公开课。校长、党委副书记曾志刚，研究生部负责人以及部分硕士生导师和研究生参加公开课并研讨。
本次公开课是一场研究生“翻转课堂”教学改革实验课。授课对象为教育科学学院2014级教育学研究生。
曾志刚校长观摩教学全过程后指出，“翻转课堂”教学能够有效发挥学生的主动性、能动性和创新性，对研究生的问题意识、方法意识、前沿意识和创新意识的形成和发展具有促进作用，学校鼓励和支持研究生任课教师进行有利于研究生创新精神和实践能力提升的各种形式的教学改革创新。
据悉，翻转课堂”是国际和国内备受关注的一种彰显学生“主体性”的课堂教学模式，受到教育界高度关注。这门课程要求研究生对教学主题事先进行相关视频观看和各种教学资料学习。研究生带着学习体会和学习问题在课堂教学中与教师及同学们交流和探讨。教师针对学生们的看法和各种问题进行答疑，在师生对话、生生对话过程中实现教学目标。
