满怀期待和渴望，我们中山市高中学科骨干教师苏州大学高级研修班(第二期)的全体学员于11月17日晚抵达千年姑苏，将在苏州大学进行为期一周的研修学习。
深秋的苏州大学校园，白墙青瓦，银杏如画，楚楚动人。未及欣赏这美丽的风光，研修班立即投入到了紧张充实的学习活动中。
11月18日上午，举行了简短而热烈的开班仪式，苏州大学教育学院陈炳亮副院长主持并发表热情洋溢的讲话;研修班领队市教育局教研室司徒华老师对研修活动提出了具体明确的要求和期望;中山市二中吴碧芳老师代表研修班学员发言，感谢市教育局对我们学科教师专业发展的关心重视，一定十分珍惜这次机会，学有所悟、学有所成，促进工作进步和自身完美。
开班仪式后，江苏省人民教育家培养对象、中学化学特级教师、苏州大学附属中学张援老师做题为《情境教学的价值思考》的专题讲座。张援老师耕耘中学化学教学几十载，积一生工作之经验和感悟，为我们深刻反思剖析了现行教学生态视角下的教学行为，深入介绍了情境教学的理论和实践研究，对化学情景教学的原理、化学情景教学的价值判断、化学教育观以及如何构建活力情景课堂、如何创造收集整理情景教学资源等提出了自己独特有效的见解。“生活即资源，生活即备课”、“教学要有真实生动的情景”、“教学要好玩”、“教学的知识要实用”、“教学要有积极愉悦的情感”、“实验必须简单、直观、有趣、贴近生活、启发思维”等等，这些看似简单、实则深邃的观点，让我们有“走出围城”之顿悟，张援老师耕耘教坛几十年，以工作为事业，以学生终身发展为宗旨，执着追求，不断创新，持之以恒，他孜孜不倦的学习和创新精神、他的辉煌成就正是极好的情景教学，感动和震撼着每一位学员。
18日下午，我们聆听了苏州大学教育学院吴铁钧博士的报告《学习动机激发的心理学技巧》。吴博士为我们分析了当前教育者的美好心愿和残酷现实之间的差距矛盾，介绍了动机理论和学习动机的起源，剖析了学习动机丧失的原因，对如何激发学习动机提出了六点对策，整个讲座，从理论到实践，从原理到操作，吴博士博古通今，中西合璧，旁征博引，妙语连珠，生动、风趣、幽默，闪烁着智慧的光芒，为我们点燃了思维的火花，引人入胜，发人深思，为被职业倦怠困绕的我们点亮了一盏明灯。
寻道东吴解疑惑，重回课堂拨迷惘。第一天的学习如此新颖高效，收益良多，我们期待明天的更加精彩。
