11月25日，来安县实验小学经研究，正式确定省级课题“长三角网络结对学校合作探究”研究小组成员名单，新课题研究的序幕即将拉开。
学校于2014年5月向安徽省电教馆申报了“长三角网络结对学校合作探究”这一课题，于2014年10月获准立项。这一课题的申报，源于2012年，来安县实验小学加入了长三角网络结对活动，与上海市大华第二小学，浙江省绍兴市树人小学，江苏省泗阳县实验小学以及安徽省绩溪县桂枝小学等四省市五所学校结成“书香致远”网络结对小组。在合作交流的过程中，如何更好的沟通交流，取长补短，探索出基于网络的校际合作新模式，成了各所学校思考的新问题。
课题组希望通过本课题的研究，促进网络结对学校教研教改向纵深发展，并逐步辐射到周边学校，带动各校教科研的进一步发展;进一步提升参研教师科研意识和科研能力，进一步促进教师专业化发展，由经验型向科研型转化;提高小学语文课堂实效，提升教学质量，转变教师教学方式，学生学习方式;创新网络结对学校互动交流方式，充实活动内容，增强活动针对性，实效性。
来安县实验小学曾经于2008年和2010年成功立项两个省级课题“小学教师心理健康状况调查及干预策略的研究 ”、“小学课堂教学中教师‘有效理答’的研究” 分别于2011年11月和2014年1月成功结题。
本次课题研究的内容，在国内小学课题研究中是一次全新的尝试。
