为了实现洪泽县委十届七次全会提出的“四城同创”(国家生态县、国家卫生城市、省级文明城市、省级园林城市)的奋斗目标，开启建设“幸福洪泽”的新篇章，洪泽县实验小学以“四城同创”为契机，强化师德教育，引领教师践行师德做表率，不断提升精神文明素养，全面提高精神文明建设水平。
重温规范，严守底线。为进一步规范教师从教行为，切实解决当前群众反映较多的教师有偿家教等师德师风问题，维护教师教书育人的良好形象，学校组织全体教师学习了《教师法》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律文件，号召大家重温师德规范，严守师德底线，弘扬社会主义核心价值理念，树立正确的人生观、价值观和世界观，恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，争当助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲道德模范，在创城活动中形成讲文明树新风的良好风气，推进精神文明建设。
引以为戒，一诺千金。为了进一步加强师德师风建设，规范教师教育教学行为，在全体教师会上，赵一民副校长组织全体教师学习了市局《关于对金湖县实验小学朱素凤从事有偿家教查处情况的通报》的文件，在年级组开展了有偿家教自查自纠活动，并由校长室和年级主任与教师个人签订了杜绝有偿家教承诺书，要求大家恪尽职守，珍惜名誉，吸取教训，提高自身修养，切实加强职业道德教育，严格遵守职业道德规范，以良好的形象赢得社会对教师的尊重和对教育工作的支持，在办好人民满意的“幸福教育”中实现“幸福洪泽”梦。
同心创城，率先垂范。为了进一步深化对县委县政府提出的“四城同创”伟大举措的认识，深刻领会创城标准、创建理念、创建目的及创建职责，学校以“道德讲堂”为载体，组织全体教师学习了《我与文明同行——洪泽“创建文明城市、争当文明市民”知识读本》，要求大家学习身边的道德模范，立足本职，树师表形象，与文明同行，以饱满的热情投入到创建工作中。在校园争做文明职工，做学生榜样，争创文明校园;在家庭争做文明成员，做邻居榜样，争创文明社区;在社会争做文明市民，做市民表率，实现“四城同创”的建设目标。
洪泽实小在师德建设中，把锤炼师德与践行“让我们一生幸福成长” 办学使命和社会主义核心价值观相结合，把争创文明单位与“四城同创”相结合，积极贯彻落实县委文明办和县局的工作部署，全力推进创建工作步伐，为实现“幸福教育”与建设“幸福洪泽”作出了积极贡献。
