对联作为中华民族独特的语言文学艺术形式，是传统的文化瑰宝，对于语文教师来说，更是一种宝贵的教学资源，昌邑区博达中学组织语文教师积极探索对联知识，融入语文教学中，有效实施对联知识教学，充分利用语文课与学生交流对联知识，对学生对联创作进行有效辅导。为激发学生对对联知识的热爱和兴趣，营造校园传统文化教育的浓厚氛围，拓宽对联教学阵地，2014年11月28日下午，学校组织九年级学生开展对联创作竞赛活动。
“桑梓山明水秀，吉林人杰地灵”、“茅草屋抒忧国志，醉翁亭表爱民情”、“观苍松仰高洁品质，赏红梅赞傲岸节操”……一幅幅精彩的对联，体现出同学们对家乡的热爱、对高尚品质的敬仰之情……
积极开展对联创作竞赛，能培养学生的欣赏和对联创作能力，让学生在书香中感受经典，浸润在浓浓的对联文化中，让对联文化滋润学生心田，培养学生高尚人格。
