“一马当先”“千军万马”“单枪匹马”……一节课四十分钟，一口气找出近二十个跟马有关的成语，同时还能讲出成语的来历，甚至现场进行成语故事新编，这对于不少成年人来说挺难的。近日，在苏州工业园区进行的全国成语文化教学观摩活动上，来自娄葑实验小学二年级的学生不仅做到了，而且活学活用，惟妙惟肖。
成语文化教学观摩活动由江苏省中华成语研究会主办，苏州大学文学院、苏州市语言学会、苏州市语委办承办。活动吸引了来自江苏、湖北、内蒙古等地的150多位代表观摩。当天，除语文、音乐、思品、英法双语四堂不同类型的成语文化研究课现场展示外，还进行了成语接龙游戏、成语剧演出以及成语舞蹈、成语诵读等活动。
中华成语研究会副会长、苏大文学院副教授王建军告诉记者，成语被誉为中华文化的“化石级”珍贵载体，它浓缩地体现了中华文化的精髓。原来对于成语文化的研究主要集中在高校领域。三年前中华成语文化研究会尝试推进中小学课堂，开始举办成语文化研究论坛暨教学观摩活动。
王建军：其实成语的文化内涵很丰富，常州许老师执教的这堂关于“马”的成语教学活动，就让孩子们通过“马”字成语的学习了解了很有特色的我国生肖文化。
王教授认为从成语教学到成语文化研究，这样的变化更有价值和意义，知道成语的来历比单纯地记住成语对于传承中华传统文化更重要。现场，记者了解到小学生普遍比较喜欢学习成语，觉得四字一个词，形象好记，但是要问到成语中的故事，来历，知道的人就很少了。
小学生：成语直观形象，看见词语就能想出意思。比如一心一意，就是只想一件事，专心的意思。
王教授指出，研究会力推成语文化教学观摩活动，就是希望借助生动有趣的活动化教学，引导更多的孩子了解成语，更了解成语所承载的中华文化。
