近两个月以来，市光复小学的老师们开启了借助微信平台提高学生朗读能力的实践研究。学生放学回家后，用微信平台进行朗读展示，提交到自己班级的微信群中。
这种方式改变了以往的固有模式，不单单以文字的形式上交作业，居然可以以声音的形式交作业，而且可以听到自己和同学的声音，孩子们很有兴趣，跃跃欲试。赵秀慧老师班级的学生家长表示：“我儿子很积极，也很努力。”
家长资源被充分地调动。学生家长们在群里听到不同的孩子的朗读，风格不同，有不同方面的优点可汲取，也对比自己的孩子哪里存在不足，这对于提升孩子的朗读能力非常有针对性的。家长在听了班级孩子精彩的朗读后也知道该怎么指导自己家的孩子，该读到什么标准也有了参照。
