实行中小学校责任督学挂牌督导是国务院教育督导委员会办公室部署的一项重点工作，是转变政府管理职能、加强对学校监管指导的重要举措，也是加强与学校和社会联系、办人民满意教育的有效方式，有利于延伸教育督导的触角，及时发现和解决学校改革发展中出现的问题，推动学校端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，提高教育质量，实现内涵发展。
为破解我市开展中小学校责任督学挂牌督导工作遇到的困难和困惑，扎实有效推进我市中小学校责任督学挂牌督导工作，经市领导同意，11月12日至14日，由市教育局副局长林炜东率领的由各县(市、区)教育局分管教育督导工作的局领导和市、县人民政府教育督导室主任等23人组成的考察组，前往湖南省醴陵市开展责任督学挂牌督导工作学习交流活动。
活动期间，考察组与湖南省醴陵市教育局进行座谈，听取了该市推进责任督学挂牌督导工作的经验介绍，进行了互动交流;分成5个组跟随该市5个责任区的督学开展挂牌督导工作，5个组围绕不同主题再分成2至4个小组深入学校进行跟岗学习，与片区责任督学进行座谈交流;考察组内部也进行了座谈，各组分别探讨了跟岗学习的情况。
醴陵市经济社会发展情况与我市较为接近，但其教育发展水平之高、挂牌督导成果之好却早已全国闻名。醴陵市党委、政府对教育的重视、谋划及远见，对中小学校责任督学挂牌督导工作不遗余力的推动给我们留下了极其深刻的印象。醴陵市勇于探索、敢于创新，在中小学校责任督学挂牌督导工作上先行先试，大胆创新，善于借力发展，倒逼了株洲市，甚至倒逼了教育部推动此项工作的开展。醴陵市用心推动中小学校责任督学挂牌督导工作，政策完备，制度上墙，创造经验，共同运用，全面铺开。2010年以来，醴陵市开展督学责任区“实化职能，源头督导，创新发展”的实践与探索，取得了很好的成效，湖南省教育厅称为“醴陵模式”，教育部督导办向全国推介。教育部领导、十多个省市的教育部门多次对其督学责任区的改革建设情况进行考察，我市开展实地跟岗学习的形式还属首次。
通过考察学习，考察团成员开阔了视野，更新了观念，解放了思想，振奋了精神，坚定了信心，厘清了思路，学习考察活动取得了明显的效果。
