北京市大兴区第二小学举行
“培育和践行社会主义核心价值观”综合素质展演
11月29日至12月1日，北京市大兴二小在大兴区少年宫剧场举行“培育和践行社会主义核心价值观”综合素质展演活动，获得圆满成功。
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北京市大兴区人大副主任刘志茹、大兴区政协副主席陈晓英、大兴区人大教科文卫委主任马士义、大兴区政协教文卫体委主任王凤强、大兴区委宣传部副部长马福威、区教委党组书记、区委教育工委副书记、区政府教育督导室主任李广成、区教委副主任周爱彬、区教育工会主席李志霜，大兴区教委办公室、组宣科、小教科的各位领导，来自安徽、河南、江西、天津、吉林、江苏、四川、陕西、宁夏、内蒙、云南、海南等十几个省市的专家、领导、教师以及大兴区全体德育干部、手拉手兄弟学校以及部分学生和家长代表分四个场次全程观看了此次演出活动。
活动分“序《拉拉手》、第一乐章《寻美》、第二乐章《崇德》、第三乐章《问善》和尾声《架彩虹》”五个篇章进行展示。
“妈妈!我们为什么要拉拉手?”
“老师!我和同学拉拉手，爱心就会传递吗?”
“我们拉拉手就是为了文明、和谐;为了自由、平等;为了诚信和友善”。
在孩子、家长与教师的对话中，整场演出拉开序幕。《文明之源》中铿锵有力的《少年中国说》是祖先点燃在我们记忆里的叮咛，《弘扬中华美德》的主题报幕讲述了学校2000多名师生在丰富的校园活动中接过先贤们“文明之炬”，弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，洗涤心灵，延续使命!在情景合唱《心灵问候》里，学校校长兰祖军点亮了观众席中的一支支蜡烛，台上的鲜花与台下的蜡烛交相辉映，现场师生用中英文进行互动：您早、你好、对不起……问候声此起彼伏，响彻整个剧场。一声声问候点亮了孩子的心灵之光、文明之炬，同时也温暖着在场的每一名观众的心。
在第一乐章《寻美》中，少年军校学员的挑战困难的身姿，校园中同学们互帮互助的身影，课堂上教师与学生的亲密互动，都在诉说着校园的美好生活。
毕加索的经典画作《格尔尼卡》，天人合一的意境舞蹈《捕蝉趣》，记录着孩子们变化的《心灵日记》，共同组成了第二乐章《崇德》。
而第三乐章《问善》的《少年雄风》，将鼓乐、旗舞立体展示出来，用鼓声传达“传承”的意境，用旗舞飞扬“美德”的壮举。音乐剧《小水兵之问》，则讲述了中国环保小水兵在南极拯救企鹅家园的故事。校园内丰富多彩的社团活动，造就了技艺大PK《天生我才》 节目。
在尾声《架彩虹》中，舞蹈《雏鹰展翅》寓意出童年如同雏鹰，向往天空;风练硬了翅膀，雨练强了骨骼，雷电练就了胆量和双眼……孩子们的表演气势宏大，节目主题深刻。校园集体舞展示了同学们在“让我们拉拉手吧”的校园生活中，培育和践行社会主义核心价值观的精神风貌。欢快的舞蹈、铿锵的誓言、发人深思的校园剧、人与自然浑然天成的和谐画面、各民族同学和世界各国学生手拉手的盛世画面以及孩子们呼唤世界和平的真情呐喊，将演出活动推向了一个又一个高潮。
丰富多彩的歌舞、话剧、音乐剧、鼓乐等表演形式，全面展现了大兴区第二小学师生在学校、家庭和社会生活中积极践行社会主义核心价值观的活动的行动足迹。孩子们的精彩演绎，让在场的观众感动、欣喜、振奋、欢笑，同时也将社会主义核心价值观的内涵传递到每个观众的心中，令人久久回味。
观看演出活动的领导、嘉宾、教师和家长对活动给予了极高的评价。他们一致认为，学校开展的培育和践行社会主义核心价值观教育活动选点准、立意新，紧贴学生校园生活实际，全方位、立体式地展现了学校在开展社会主义核心价值观教育方面的成果。演出活动为孩子们搭建了展示自我的舞台，让孩子们对社会主义核心价值观的内涵有了更加深刻的认识和理解，并为学生今后做人做事提供了行动指南。
“培育和践行社会主义核心价值观”综合素质展演活动，是大兴区二小开展培育和践行社会主义核心价值观系列活动的缩影。
近年来，学校将培育和践行社会主义核心价值观教育融入师生的日常生活和社会生活的各个方面，结合学生年龄特点，通过学生喜闻乐见的形式，将内化的价值观培育，转化为外化的追求高尚的社会价值、个人价值的自觉行动，在学生的心中打下深刻的烙印。
文：张江涛 马 丽
