12月1-2日，宁波市初中校长培训班来到嘉兴一中实验学校进行了为期一天半的蹲点培训。
12月1日下午，甫到学校，培训班的学员就在李月根副校长的陪同下，参观了校园，学校精致幽静的环境，科学合理的布局，现代方便的设施，引起了学员的关注和赞赏。
接着，在学校多功能厅，杨培初校长向远来的客人表示了热烈的欢迎，他说，宁波的教育理念先进，教育环境现代化，有很多值得我们学习的地方，希望借助这次活动的平台，双方能多进行交流和互动。
杨培初校长还就学校的发展历程、办学规模、管理模式、办学水平等向客人作了简要的介绍，并就学校“以人为本，为社会全面提供优质教育服务”的办学理念，以三大习惯养成教育为主的基础品质培养，课堂教学的改革与实践，课程建设的方向等工作作了详细的解说，使得全体学员对学校的情况有了较完整的认识与了解。
课堂教学改革，是我校今年的重点工作之一，本次活动上，初中科学教研组组长王伟华老师和八年级组副组长陈海旺老师分别为学员们作了《微课改实践——从“学教模式”到“学教要素”》和《我们怎样设计教学》的讲座，他们从自身的教学实践出发，谈了自己及本组教师对微课改的认识和实践，他们在讲座中，不约而同地提到“学为中心”的课堂教学变革中课堂的要素的重要性，对学校基于学科特质的多元实践课改，作了精彩生动的介绍。
12月2日上午，陈海旺老师和王伟华老师分别执教了初中社会《北方民族的融合》及初中科学《电流的测量》两节课，对学校基于学科特质的多元实践课改作了完美的诠释，获得了学员的一致肯定与好评。
12月2日下午，李月根副校长为全体学员作了《服务教师发展的“草根”思考与实践》的报告，他重申了学校对教育交流的热情，对同行的诚挚欢迎，并诚恳地为同行们送一三条建议：尊重市场、抓住机会、创作经历。提到学校服务教师发展、促进学生成长的教育管理理念时，他说一是以人为本，人本主义;二是双根本、双主体(即：校长以教师为本，教师以学生为本;教育管理中，教师是主体，学教过程中，学生是主体)。对服务于教师发展的教师管理，李月根副校长将其概括为以下四条：一是让教师有安全感;二是协作，永远是利己的最佳选择，三是合格的教师可以是学校培养，优秀的教师是自己培养的;四是学校管理的最大考量，是利于教师。而谈到促进师生成长的点滴实践，李月根副校长的心得是：教育管理，要体现开放、尊重等现代教育思想;成长活动，要体现丰富多彩与真实快乐;学习负担，要体现合理理性，轻一点少一点;时间空间，要体现自主自由，多一些实一些;成长过程，要体现幸福感受，多一点再多一点。
活动后，学员们用三个词来形容对我校的印象——精致、优质、变革，他们纷纷表示学校先进的办学理念、精致的教育管理、优质的教育服务、创新的教育思考，给他们留下了深刻的印象。
本次活动，为两地的学校搭建了交流的平台，产生了思维的碰撞，引起了智慧的思考，相信对于双方学校的内涵发展都会有深远的促进作用。
