本网12月4日讯(学通社记者 李纯静 胡蕊)12月3日下午，我校2014年本科教学工作会议在龙湖东校区图书馆报告厅隆重开幕。校长丁忠明，纪委书记姚厚贵，副校长周加来、张庆亮出席会议。校教学工作委员会委员、全体处级干部、教授、副教授、系主任(教研室主任)、实验室主任、教务处、实验实训中心全体工作人员、各学院教学秘书参加了大会。会议由张庆亮主持。
会上，丁忠明作了题为“大力推进地方特色高水平大学建设，全面提高本科教育教学质量”的工作报告。他指出本次会议的主要任务是：深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会及习近平总书记系列重要讲话精神，进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》;分步实施学校“十二五”建设发展规划提出的教育教学改革发展和人才培养各项目标任务;系统总结学校本科教学工作两年来取得的成绩，深入分析当前本科教学工作存在的问题和困难，进一步理清本科教育教学改革和发展的思路，大力推进地方特色高水平大学建设。
丁忠明首先回顾了过去两年学校本科教学工作所取得的成绩。近两年，学校本科教育教学改革不断深化，人才培养质量稳步提高，教学工作主要在以下七个方面取得了明显进展：一是稳定办学规模，不断加强专业建设;二是深化人才培养体制改革，稳步推进合作育人;三是创新人才培养模式，逐步完善人才培养方案;四是转变教育教学评价机制，持续强化教学中心地位;五是实施本科教学工程项目，积极推动教学改革;六是推进创新创业教育，稳步提高人才培养质量;七是完善现代大学制度，有力推进教授治学。
丁忠明指出，从国家发展战略来看，高等教育改革已进入深水区，内涵发展，质量提升已处于攻坚期。从学校的发展目标来看，推进内涵式发展，提高人才培养质量是实现学校战略目标的必然要求。特别是明年学校还将迎来本科教学工作审核评估。与此同时，学校本科教学工作还存在着人才培养优先的理念需要进一步贯彻、教学改革深化不够、内涵建设需要进一步加强等问题。学校要把建设与之相匹配的高水平本科教育作为逻辑起点，把培养高素质的实践创新人才作为着力点，把解决本科教育教学过程中的各项难点和问题作为突破点，勇于创新、不断开拓，全面深化教育教学改革，不断提高人才培养质量，使我校本科教育教学工作走在全省乃至全国高校的前列。
丁忠明指出，学校确定了以制度为保障、以改革为动力、以投入为基础、以管理为手段的工作思路，并制定了推动本科教学工作的主要措施：一是要加强制度建设，明确教学工作责任主体，引导教师潜心教学。学校要创新教育理念，牢固树立本科教学工作基础性地位;完善教学分级管理制度，推动教学范式改革，明确各级各类本科教学主体责任;完善教师评聘考核制度，引导教师投身本科教学;完善本科教学激励与约束制度，鼓励教师在教学工作中追求卓越。二是要不断加强教学改革，促进教学质量稳步提高。学校要进一步推进人才培养模式改革，提高学生的学习积极性;进一步完善实践育人体系，强化学生实践创新能力;进一步加大专业建设力度，切实提高专业建设水平;进一步加强基层教学组织建设，为提高人才培养质量提供坚实的组织保障;进一步加强课程建设力度，推进示范课程建设;进一步推进教学方法改革，培养学生的学习主动性;进一步推进国际交流，不断拓展大学生的国际视野。三是要积极增加教学投入，不断改善教学保障条件。学校要加大实践教学投入，提高实践能力训练质量;加大创新创业教育投入，提高学生创新创业能力;加大学习资源建设投入，构建多元化教学环境。四是要切实加强教学管理，完善教学质量保障体系。学校要落实专业结构优化目标，切实提高本科专业质量;落实教学质量过程评估，实现教学质量的持续提高;落实学风协同管理机制，齐抓共管，实现学风的根本好转;落实学院教学管理自主权，下移本科教学管理重心;继续加强教学管理队伍建设。
最后，丁忠明特别强调，当前和今后一个时期，将是学校深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，继续落实国家中长期教育规划纲要的新阶段，深化教育体制机制改革、提高本科教育教学质量对学校来说，既是挑战，也是难得的重要战略机遇期。丁忠明希望广大师生员工共同肩负起历史重任，抓住机遇，求真务实，深化改革，开拓创新，依法治校，追求卓越，努力开创学校本科教学工作新局面，为建设有特色高水平教学研究型大学而努力奋斗!
本次教学工作会议为期两天。开幕式后，参会人员将进行分组讨论。
摄影 曹家璐 冯鸾鸾
