12月3日下午，巢湖柘皋中心校召开省课题《本真性数学课堂教学模式的实践研究》实验基地学校研讨会。
此次研讨会一是对李春梅老师的公开课《反比例函数》进行评课;结合公开课对省级课题《本真性数学课堂教学模式的实践研究》进行探讨，着重从“深备”、“预学”、“精导”、“巧练”四个环节加以讨论。
李春梅课堂教学展示了“预学”、“精导”、“巧练”三个环节的教学方法，展示了她备课环节的准备和成果，引发了与会老师的回味和思考。七年级老师沙拥军、八年级老师肖涛、九年级老师赵峰等都就这节课及其中体现的与本真性课题研究相关联的问题进行了代表性发言。
承担该课题中子课题研究负责人胡宇向与会老师介绍了自己参加《本真性数学课堂教学模式的实践研究》第二次观摩研讨会的情况，提醒老师要关注学生“预学”什么?老师如何“精导”?如何设计才能“巧练”?给与会老师诸多的启发和教益。同时他还对后期的研究工作提出建议，对该课题的研究目标、方法、手段等进行了进一步阐述。
校教导主任何庆生对数学教研组教研活动的开展以及所取得的成绩表示赞扬，鼓励大家进一步深入研究，理论联系实际，多写论文，为学校的教学教研及个人的发展不懈努力。
