区域游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。在区域活动中，孩子们可以根据自己的兴趣、爱好、特长及能力自主选择活动内容，并体验成功的快乐。为了更好地丰富区域活动材料，推动区域活动的深入开展，提高教师指导区域游戏的能力，促进孩子的健康发展，近段，漳州市幼儿园中班年段开展了区域游戏观摩活动。孩子们在区域活动中兴趣盎然，根据自己的需求选择活动区域，变被动学习为主动学习，充分发挥了幼儿的个性，而教师参与到活动中，积极指导幼儿的活动，孩子们在操作与摆弄的过程中巩固了所学知识，丰富了课外知识和生活常识，更体现了幼儿活动的主动性与积极性。
通过此次的观摩活动，教师相互观摩了各班的区域游戏，并从区域设置的目的、区域布局的合理性、材料投放的合理及幼儿游戏水平等方面作了互评，促进了区域活动再上一个新的台阶。本次活动既是对幼儿园区域开展情况的一次大检验，又激发了教师们富有创意地组织幼儿开展区域活动，使老师们在相互观摩评价中取长补短，改进自身的不足，取得了双赢的效果。
