12月4日，合肥市初中数学名师工作室开展初中数学复习专题研讨暨观摩活动在肥西县长镇民族初中举行，来自全市各地150多位老师参加会议。
4日上午一大早，活动领衔人卫德彬的带领下风尘仆仆来到长镇中学，为活动做些“热身”。合肥五十中数学名师、工作室骨干成员程海兰上的是七年级数学《二元一次方程及方程组》，所借班级是长镇中学七(1)班。听课的主要是工作室成员及长镇中学老师。
课后，工作室成员齐聚一堂，对程海兰这节课作简要评议。下午，合肥四十六中数学名师陈方勇，他曾获得安徽省优质课评比一等奖，是合肥市名师工作室首批入选名师。他上课的内容是《再认等腰三角形》，借用的班级是长镇中学九(3)班，学生们积极性很高、比较爱思考。陈方勇这节课分成画图导入、知识回顾、基础检测、能力提升、合作交流、课堂小结、作业巩固等七个环节。在每个环节中，陈老师都在努力运用“启发式”教学法，真正做到了“不愤不启、不悱不发”。陈老师特别注重习题的巧妙设计、学法的总结引导，往往做到“一题多变、一变多解”，这大大培养了学生们数学思维能力、自学能力。
第二模块是有关数学的中考复习专题讲座，主讲者是合肥市行知学校数学老师张正茂。他是安徽省优秀教师、合肥市课改先进个人，也是合肥市名师工作室首批入选名师。他讲演的主题是《把握方向 研究对策 有效备考》。在报告中，张正茂展示了行知学校近两年的中考成绩。解说教育要坚持两个中心，又带着大家一道分析了课标、考纲和考题，尤其对近5年来的数学中考考题，张老师的分析总结十分细致到位，令所有在场的人心悦诚服。他联系自己的教学实际，谈了教学模式的改革与创新，他喜欢运用“以‘引导自学’型课堂推进‘单元自主式’学习”的模式，在九年级末创造性地增设了初高中衔接教材，效果很好。
研讨交流过程中，在场许多老师从教具运用、中考复习、教材补充、教法改革等角度谈了自己的观点与做法，同时也与名师工作室的老师们作了深层次较广阔的交流互动。
