宁波市镇安小学国学课题成果获国家级教学成果二等奖

　　近日，宁波市镇安小学收到了教育部颁发的国家级教学成果奖获奖证书及奖牌、奖章。该校国学课题“养正毓德立德树人——小学国学启蒙教育课程化探索”课题成果喜获国家级教学成果二等奖。这次评奖是教育部首届教学成果奖的评比，参评课题都是获得过省基教成果一等奖的课题，经过层层选拔，选送到教育部参评，而该校国学课题因为定位准确，具有前瞻性、时代性、实践性等特点，课题成效显著，具有推广价值，被宁波市、浙江省推荐参加全国评比并获得了二等奖，这也是迄今为止，江东区在教科研成果方面所取得的最高奖项。

　　镇安小学从2010年开始创建甬城国学堂，结合课题研究，创国学特色。课题研究定位准确，把住了国学教育价值内涵。课题成果从“童蒙养正、立德树人”的角度出发，将社会主义核心价值体系教育与国学精粹教育有机结合，妥善处理了国故之学与国粹之学的关系，传统性和时代性、传承和创新之间的关系，注重国学教育的内在精神，强调“古为今用”，并能以“淡泊宁静”之心态，履行教育奠基之任务。摸索出了一套行之有效的国学教育的课程体系和实践模式。梳理、研究、探索了国学启蒙教育的目标、内容、方法和途径，采用统筹的方式系统、整体地推进。实践证明，国学文化有效地滋养学生的道德素养、文化素养和才艺素养，找到了一条可移植可推广的育人新途径。创造性地将国学启蒙教育课程与现行国家学科课程有机融合起来。国学启蒙教育活动不但没有增加学生的课业负担，反而有效促进了学科质量的提升，起到国学教育反哺学科教学的作用，为进一步深化课程改革找到突破口。