周口师院大学生“引航工程”助力新生全面成长

　　大学的第一个学期是大学教育的起始阶段，是学生适应大学生活、掌握学习方法、树立发展目标、坚定理想信念的关键时期。因此，在大学的第一个学期里，根据学生心理特点及时有效开展有针对性的教育和引导，让他们在全新的环境中有一个良好的开端，对于大学生当下和未来的成长极为关键。2014级新生入学以来，周口师范学院紧密结合新生思想特点，将大一上学期确定为“新生入学教育学期”，利用大学生活系列讲座、心理健康教育、地域文化讲座等深入实施新生引航工程，帮助解决新生学习、生活、心理方面的实际问题，为新生健康成长提供及时有效的指导。

　　一、新生家长见面会，家校合作共促学生成长

　　9月份新生报到期间，学校以学院为单位组织召开了新生家长见面会，由各教学院领导、辅导员向家长和学生介绍学校历史、师资力量、办学特色、专业课程等基本情况。同时，指导家长积极配合学校，帮助学生调整心态，尽快适应大学生活。

　　二、大学生活系列讲座，指引正确人生方向

　　新生入学后，及时邀请专任教师、辅导员为大一新生举办大学生活系列讲座，从宿舍人际关系、大学学习方法等方面分析并帮助他们解决心理困惑，教会他们心理调节的方法和技巧。据统计，截至目前，在学生处集中开展的8场讲座中听讲学生达到3000人次，取得了良好的效果。

　　三、新生心理健康普查，把好新生心理健康第一关

　　在大学生活系列讲座的基础上，2014年10月，学校又启动了以“我成长，我快乐”为主题的心理健康教育宣传活动。学生心理健康教育中心、各学院结合实际设计心理健康教育宣传版，放映心理健康影片，举行大型心理健康教育广场文化活动，开展系列心理健康教育讲座。同时，重点在新生中开展了心理健康普查，为全体2014级学生建立心理档案，把握每一个学生的心理状态，及时关注特殊群体学生，确保每一个学生健康成长，快乐学习。

　　四、地域文化讲座，构建文化归属感、认同感

　　近年来，周口师范学院招生录取结构中外地、外省生源逐渐扩大。这些来自全国各地的新生基本上都是第一次踏上周口的土地，对周口的风地人情、历史文化比较陌生，难以充分融入。针对这一情况，从2010年起，周口师院尝试在新生中开展地域文化讲座，并将“周口地域文化校本特色课程”列入人才培养方案。组织教师为学生举办周口文化、易卦文化、姓氏文化和老子文化等方面的讲座。为便于学生更好地学习、研究周口地域文化，2014年，学校又编印了河南省十二五普通高等教育规划教材《周口地域文化十二讲》。地域文化讲座的开展，使新生得到了全面系统的周口历史文化的熏陶，促进他们了解周口深厚的历史文化知识，更好地融入大学生活。

　　(周口师范学院供稿)