河南科技大学：“三位一体”打造服务大学生创业就业新平台

　　河南科技大学：“三位一体”打造服务大学生创业就业新平台

　　河南科技大学明确思路、深化凝练、不断创新、应对挑战，创业引导、创业实践、创业研究“三位一体”打造服务大学生创业就业新平台，努力探索符合学校实际和学生需求的有效路径和创新载体。

　　一、创业精神培养、创业氛围营造。针对不同年级、不同专业的学生特点，致力于大学生创业精神培养。指导河南科技大学KAB(KnowAboutBusiness)创业俱乐部承办洛阳市大学生KAB-HAUST首届创业论坛;举办优秀校友创业就业先进事迹讲座;开展创业培训，帮助毕业生树立正确的创业意识、选择适合自己的创业项目。努力在全校营造低年级学生了解创业、二三年级学生思考创业、高年级学生实践创业的良好氛围。

　　二、创业型社团扶持。学校每年在资金、场地、师资以及其他资源方面给予创业型社团最大的扶持力度。目前学校做的较为成熟、影响力较大的创业型社团：大学生KAB创业俱乐部、大学生创业中心、淘宝社等，在每年的社团文化节和社团展示周期间，通过组织理念、活动效果、营销案例以及良好业绩宣传吸引大量新生积极加入。

　　三、创业型实践基地建设。在校内，向大学生免费开放了40余个专业实验室(中心)和工程训练中心;依托有关学院建立“大学生食用菌实践基地”“大学生食品加工实践基地”“大学生果树盆景实践基地”等创业实践基地;在校外，结合专业特点建立了200余个教学实习基地、就业见习基地和社会实践基地。

　　四、创新创业型赛事投入。学校“创青春”大学生创业大赛于2013年11月启动以来，得到了学校党委、行政的高度重视。为了培育更多优秀作品，学校建立了近300平方米的大学生优秀创业计划孵化基地。截至开赛之日，学校共收到188件参赛作品，参赛人数达1500多人。学校向2014“创青春”全国大学生创业计划竞赛选送的“‘佰佬惠’智能手杖有限责任公司”和“大学生信息分享与校园文化平台”2件作品获得创业计划竞赛铜奖，“真舒心微信订餐”获得移动互联网创业专项赛铜奖。

　　五、创业师资力量培育和创业研究。学校以张项民、徐家宁等为代表的一批拥有KAB创业教育讲师资格的教师，开设的创业教育类课程成为学生选课的热门课程。依托工商管理、市场营销、电子商务、会计、金融等经济管理类学科优势，学校教师除编著一套创业教育系列丛书之外，还对开设的课程进行了系统化设计，为科学地开展创业教育和创业引导奠定了深厚的基础。

　　六、创业典型案例推广。近年来，学校在校大学生和毕业生涌现出众多创业成功的典型案例，被新闻媒体相继报道。其中，被国内媒体广泛关注的洛阳瑞洽网络科技有限公司，被称为“宿舍公司”，由大二学生创办，是河南省第一家在宿舍注册公司的企业。另外，大四学生金涛和他的两个合作伙伴，仅去年的“双12”一天，就在网上售出了近300件货物，销售额达6万元。用了短短两年时间，他们的合作团队从最初的“单枪匹马”到现在的“最强3人团”，从最初的月营业额1万元到现在的月营业额20万元。金涛等人成功摸索出了一条电子商务专业在校大学生的创业之路。

　　(河南科技大学 供稿)