为了增强幼儿的身体素质，提高幼儿对环境的适应能力，实验幼儿园根据《3——6岁幼儿学习与发展指南》健康领域的发展目标，因地制宜，全面拉开了冬季户外体育活动的序幕。老师们根据各年龄段幼儿实际发展水平，设置了丰富多彩的户外活动。促进了幼儿身心健康发展。
一是创设开放的体育环境。该园是一所具有60多年历史的老园，园舍面积较小。在创设户外区域环境时，考虑到发展幼儿多方面的运动能力。根据幼儿的兴趣和幼儿园的空间特点，充分挖掘园内资源，运用仅有的一个小操场、楼顶平台，建有塑胶多功能运动区、攀爬区、平衡区、感觉区(沙池、嬉水池)、户外玩具区等。给每个幼儿提供户外运动场地，满足“每天不少于2小时的户外活动”要求。
二是挖掘多样的体育活动。该园将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动以及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如：小班活动主要锻炼幼儿的协调能力，有《环形跳》《过小桥》《跳积木》等运动项目。中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法，有《玩圈》：套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。大班活动主要发展幼儿的综合运动能力。
活动有《轮胎变变变》《花样跳绳》多彩的毽子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。
这些户外体育活动最突出的特点是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。
三是注重传统的民间游戏。如《老鹰捉小鸡》《马兰花开》《跳房子》《编花篮》《木头人》等民间体育游戏。幼儿随着动感的音乐做出各种美妙动作，场面颇为热烈，常常引来家长们的驻足观看。孩子们在玩中感受了民间体育游戏的乐趣，了解了一些民族知识。通过这样的活动，不仅使幼儿的身体得到锻炼，更是对我国传统文化的一种宣扬。
在户外体育活动中，该园始终坚持安全第一的原则，教师充分准备活动器械，活动前认真检查器械的安全稳定性，使幼儿在丰富多彩的活动中得到安全保证。
冬季户外体育活动的开展，将会有效增强幼儿体质，发展幼儿的基本动作，展现幼儿不怕困难的意志和合作交往能力。我们相信，实验幼儿园的孩子们会在各种活动中如雨后春笋般健康快乐地成长!
