为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，优化幼儿园半日活动组织的质量，11月19日至12月4日，市机关幼儿园开展了半日评比活动。
此次评比对老师的素质提出了更高的要求，按照早操、生活活动、集教活动、区角活动、户外活动几大板块，各班教师精心设计，认真组织，注重幼儿的实践操作和亲身体验，关注幼儿的学习品质。
通过评比，老师们的半日活动的组织能力得到了很大的提高，对《指南》精神有了更加深刻的理解与认识，对我园的教学质量起到有力的促进作用。
为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，优化幼儿园半日活动组织的质量，11月19日至12月4日，市机关幼儿园开展了半日评比活动。
此次评比对老师的素质提出了更高的要求，按照早操、生活活动、集教活动、区角活动、户外活动几大板块，各班教师精心设计，认真组织，注重幼儿的实践操作和亲身体验，关注幼儿的学习品质。
通过评比，老师们的半日活动的组织能力得到了很大的提高，对《指南》精神有了更加深刻的理解与认识，对我园的教学质量起到有力的促进作用。