继“校风建设年”、“规范管理年”、“质量提升年”之后，宿迁经贸高职将2014年确定为“师资建设年”。关注教师身心健康、关心教师生活质量，为教师提供更广阔的发展空间，促进师德、师志、师技全面提升，打造卓越师资队伍。
“师德”与“师风”并举，全面提升教师整体素质，建立健全师德、师风教育长效机制。从思想政治素质、职业理想、职业道德、学术规范等方面，引导教师增强立德树人的荣誉感和责任感，做学生成长的指导者和引路人。
“走出去”与“请进来”相结合，做好每年国家级、省级教师培训，青年教师企业实践和专业骨干教师出国进修项目的报名推荐工作，送出百余名老师外出培训;一年来，先后请进李国龙、庄西真等5位职教专家开设讲堂。
建立“名师工作室”，学名师之德、学名师之学、学名师之专、学名师之格，用名师群体来提升教师整体素养，使教师的教学实践、教学艺术、技能水平得到进一步的凝练和提升。在名师工作室机制的推动下，凝聚和吸引一批优秀的中青年骨干教师共同发展，形成具有一定影响力的学习研究实践共同体和人才成长共同体。
以赛促学，以赛促改、以赛促建，始终坚持以种类大赛为抓手，推进职教内涵发展。 2014年省两课评比，该校吴海花老师荣获“研究课”，程利老师荣获“示范课”;2014省信息化大赛，该校教师参加的5个项目全部获奖，荣获一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项的优秀成绩;2014省班主任大赛，该校教师获一个一等奖，二个三等奖;2014年职业学校创新大赛，该校获4个奖项。
完善考核机制，营造和谐环境。不断完善考核评价机制，进一步明确了教师教学质量及工作业绩、班主任工作的考评指标体系、权重分配以及激励措施，充分调动了全体教职工的工作积极性。同时，帮助老师成长，在工作、学习、生活上高度关注。
