2014年12月10日下午，泉生中学第十一实验届科技文化艺术节集中展示周如期开展，学生实验操作比赛和“弟子规与我同行”中文演讲比赛热烈而隆重的打响了第一枪。
比赛共设三个组别，初一、初二、初三各设置二个操作实验，实验题材均选自教材中的分组实验或活动，并有一定的创新性。七年级：(1)用显微镜观察口腔上皮细胞，制作临时装片并绘图(2)测定牛奶的密度;八年级：(1)研究串并联电路电流的特点(2)研究阿基米德原理;九年级：(1)研究斜面的机械效率和倾斜程度的关系(2)研究唾液淀粉酶的催化作用。每班选送2位参赛选手，分别进行实验操作，每组实验设2个评委，学校的所有科学老师都作为评委参与进来。
在比赛过程中，我们即看到了学生实验操作能力的不断进步，又能发现学生在实验设计创新方面的不足。这对我们教师的实验教学即是一种肯定，又提出了更高的要求。我们不仅要关注实验的普及度，更要关注学生在实验中的真实体验和收获，关注学生的思维发展，也正因为如此，实验前的准备、改进、创新就显得尤为可贵和重要。
本次活动即展现了同学们的动手操作能力和观察能力，又锻炼了学生的实验设计能力和分析能力。即促进了学生的思维发展，又培养了学生解决实际问题的能力。即强调了我校对实验教学的重视，又对我校的实验教学提出了新的挑战。
本届科技文化艺术节以“艺抒年华，梦想起航”为主题，于10月13日启动，历经近2个月，期间，科技创新社团、陶艺社团、舞蹈合唱等艺术类社团、体育类社团等在选手选拔、作品选送、活动策划与排练等过程中充分发挥了主体性作用，艺术节也将是对该校社团活动成果、学生综合素质的一次大检验。
本届科技文化艺术节有许多的亮点，有学生实验操作比赛，有异想天开之水火箭比赛，有小制作、小发明、科技小论文，也有“与美同行”中英文演讲比赛，有绘画、书法、陶艺作品PK、文艺汇演等。同学精心准备、满怀斗志期待各项比赛的来临。
校园有了科技，智慧才会得到升华;校园有了文化，底蕴才会更加深厚;校园有了艺术，精神才会更加灵动!我们期待，通过科技文化艺术节的平台，陶冶学生情操，开阔学生视野，锻炼学生能力，为打造美丽校园，魅力泉中打下坚实基础。泉生中学也将在努力探索综合实践与科普教育有机结合的教育新模式的背景下换发勃勃生机。
