12月5日，首都师范大学博士生导师郜舒竹教授应邀来我校教育学院开展学术交流活动。
上午，郜教授在励志楼会议室为教育学院全体教师进行了题为《初等教育学科建设与研究生教育》的专题讲座，主要介绍了首都师范大学小学教育专业的建设与发展、初等教育学的研究框架与研究过程，并结合自身研究经验，以案例的形式生动说明了初等教育学科建设的三要素——“队伍建设”、“知识创新”、“影响力”，同时向全体教师分享了高校与小学对接的思路与策略。
下午，郜教授以《课堂中的自由与自律》为题，在学校第一学术报告厅面向全体师生进行了一场别开生面的学术报告。郜教授以大量图片和亲身体验生动形象地展示了日本、瑞士小学教育中的师生关系和课堂运行状况，进而分析了课堂中学生自由和自律的重要性、含义及其相互关系，最后提出了“还学生以自由、导学生以自律”的课堂管理思想。
报告现场气氛热烈，师生踊跃提问，与郜舒竹教授进行了广泛而深入的学术交流。郜教授用诙谐的语言、渊博的知识和深邃的思考，为师生带来了一种新颖的教学与学术研究视角，为师生之后的教学、科研和学习等提供了很好的指导。
