为进一步探讨新时期协同育人的有效路径，深化教师教育改革，提高师范人才培养质量，12月7日至8日，来自北京师范大学、华南师范大学等20所高校的70余名专家学者齐聚肇庆学院，围绕教师教育改革的议题展开深入研讨。
本次卓越教师协同培养专题研讨会由广东省本科高校教师教育联盟主办，肇庆学院承办，省教育厅、市教育局有关领导，校长和飞、副校长周苏平出席会议。
和飞在开幕式上致辞，热烈欢迎与会领导及嘉宾代表。他介绍了肇庆学院发展概况及师资、学科等方面的建设状况，指出“教师教育和应用型人才培养”是肇庆学院人才培养的两大方向，希望各学校间加强交流，促进卓越教师的协同培养。
教师教育学院院长肖起清教授介绍了肇庆学院教师教育整体改革情况。经过近三年的探索，肇庆学院已经初步形成了教师教育改革试验区及卓越教师“砚园班”等教师教育改革创新项目，取得一定成效。随后，韩山师范学院王贵林教授、华南师范大学林天伦教授分别介绍了各自学校的教师教育职前培训的人才培养模式及实践教学体系。
在学术报告环节，北京师范大学学者朱旭东教授分析了我国教师教育发展面临的各种挑战，强调“教师教育二次转型”的重要性，提出应从本科、硕士、博士不同层次着手，围绕学术实践、专业实践、社会实践和跨层次跨类型综合实践四方面培养学生的综合能力。
8日，会议在作为肇庆学院教师教育改革创新试验区的怀集县继续举行。与会代表实地参观了试验区基地学校、怀集县城南中学，并召开研讨会，听取有关代表的报告。
怀集县委领导在报告中指出，2012年，怀集与肇庆学院合作建立了教师教育改革试验区，开启了高校、政府、中小学协同培养人才的新机制，两年来肇庆学院向试验区学校输送了800多名顶岗实习学生，遍布19个乡镇，有效弥补了基层学校教师资源不足的困境，为基层中小学的教学、科研注入力量，也有效促进了肇庆学院教师教育人才的培养。
怀集县蓝钟镇初级中学校长代表试验区学校发言，表示大学生以扎实的学识、积极向上的精神面貌为基层学校带来了活力与朝气，为学校注入全新的能量。派驻试验区基地学校的驻地指导教师代表付兰发言，从生活、教学、管理、科研等方面介绍了对实习学生的深切关怀、悉心指导、全程跟踪等做法，展示出肇庆学院驻地教师认真负责、尽职尽着的良好形象与素质。顶岗实习学生代表发言表示，实习使自己收获了丰富的教学实践经验，提高了教学、管理能力和思想认识。
广东省教育厅高教处副处长戴庆洲指出，此次研讨会是高校达成共识的现实需要，是教师教育再上台阶的需要，是提升教师教学质量的迫切需要。他希望各高校进一步加强研究，更新观念，提升理念，推进机制创新，把教师教育改革融入全省高等教育创新强校工程的大背景下，思考办学特色，创新人才培养机制，为培养适应地方发展的高素质人才不断努力。
周苏平在总结讲话中表示，此次教师教育研讨会对今后肇庆学院教师教育改革具有重要意义，各代表提出的理论和实践经验十分宝贵，肇庆学院会借鉴成功经验，结合自身的办学特色，积极谋划，促进教师教育改革和应用型人才培养的不断发展。
