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从“大班”走向“小班”——第八中学对全体班主任进行小组合作建设培训

汪希林2014年12月15日2分钟832 次阅读

  12月10日下午,第八中学宋兴久校长利用近3节课的时间,对全体班主任进行小组合作建设培训。

  宋校长从学习小组建立的必要性、小组合作学习的理论依据、学习小组的优势、小组组建原则与流程、小组划分依据、学习小组分组办法、学习小组初步建设、小组长的作用、小组长的设置、小组文化建设、小组评价策略、小组建设中教师的作用等二十一个方面对班主任进行了培训。

  宋校长要求全体班主任近日做好两个方面的工作:一是对教室的布置、小组黑板分区域的安排、桌椅的摆放、评分表的设置,要求全体班主任结合本班实际、集中全班师生的智慧,布置要能体现出自己班级的个性和特点;二是要求班主任认真落实小组合作建设,结合本班特点,把班级文化中的小组合作建设,真正落到实处,让小组中每个成员真正参与班级的管理,做到班级人人有职务,事事有人做,不求人人成功,但求人人进步!让第八中学的高效课堂探索得到创新发展。

  本次培训是第八中学构建高效课堂的又一新举措,通过培训活动,班主任对小组合作建设有了更深认识,促进了学校德育、教学的精细化管理,更具教育和生活的意义,实现教育本质的回归。