《爱心与教育》这本书是著名教育家李镇西的成名作、代表作。在本周的中层会议上，初三年级的髙咏红主任为大家作了读书汇报。高主任结合自己多年来的班主任工作经验，从“后进生”的转化，培养“优生”应注意的问题，教育的真正目的三个方面为与会领导分享了《爱心与教育》的读后心得。
“后进生”的转化问题，一直以来是令教师头疼的问题，高主任认为“后进生”教育要民主、平等，用心灵赢心灵。对“后进生”来说，“爱”应该是真诚的、平等的。换句话说，教师对“后进生”的爱，绝不应是为了追求教育效果而故作姿态的“平易近人”，而是教师真诚的自然流露。
在培养“优生”的问题上，高主任根据李镇西的做法，结合本班学生的特点，总结出以下几点需要注意的问题：第一，班主任应该引导“优生”树立理想，明确志向，真正做到“志存高远”;第二，帮助“优生”正确认识自己;第三，教育“优生”保持单纯的心灵;第四要激励“优生”不断超越自我。
通过高主任的读书分享，使我们真正认识到了教育的真谛。通过教育锻炼学生，能够正确的处理社会各种复杂的人际关系，经历艰难、成功和挫折的考验，找到幸福感的能力。幸福需要有知识，有理想，更需要有坚强的意志，有优良的素养。这一切都需要在学校教育中奠定。
