2014年12月12日下午1:00，我校 “五心杯”德育研讨会在一校区四楼会堂隆重召开，会议历时三个半小时，全体教师及领导参与了本次研讨会，标题为“制度培训 实效”，研讨会分为两个版块：第一版块是班会课的展示，第二版块是德育论坛。
在班会课展示环节，针对高二年级学生容易出现的由于缺乏社会交往能力而出现的问题，郝舒和殷宏伟老师分别上了一节心理辅导课和社会交往指导课，指导学生从心理和操作层面实现如何与他人沟通和相处。两节班会课，教师的引导起到了积极的作用;学生以小组为单位进行合作交流，叙述的案例充满着感恩与感动，不仅充分的展现了我校学生的精神风貌，而且也展示了我们自主合作的德育成果，全面的提升了我们的教育理念
德育论坛部分由张泽主任主持。参与论坛的班主任团队分为了专家组和研讨组，专家组分别由李春莲、高馥岚、柳冬菊三位组长领衔，其余的班主任老师分成了十二个研讨组，每个研讨组均有自己的组名和口号，研讨组教师以激昂的口号向全体教师进行了精彩的亮相，让大家感受到小组的力量。本次论坛，主要以我校新形式下班集体建设的改革与规范为主线，研讨组提出质疑，专家组进行解答，将意见和共识进行详细的记录，以进一步完善我校的班集体建设方案，为配合高效课堂建设和综合素质评价建立坚实的基础。论坛的第二个环节播放了一段学生录制的视频，体现了在学生成长过程中科任教师起到了积极的作用。班会课、论坛及视频播放三个环节貌似彼此独立，它们之间存在着什么样的关系?研讨会的第三个环节由校长助理朱可苏做解释说明及大会总结，朱助理旁征博引，引用了历史众多精彩的案例，也让所有的老师明确，对于学生成长过程中的引导、督促和培训，是实现教育目标极为重要的一点。朱助理的总结对本次大会有着积极的提升和总结，也深化了老师们的认同。
