为进一步加强学校常规管理工作，更好地抓好基础教育教学工作，强化学生良好行为习惯的养成，提升教师的班级管理能力，徐州市铜山区利国镇小学各校近日开展了“学习课堂常规，注重养成教育”主题教育活动。
小学养成教育是小学德育的重要组成部分，小学生课堂常规作为一种教育管理制度，不仅是保障课堂教学质量的有效手段，同时也对培养学生养成遵守纪律的良好习惯起着潜移默化的作用。该镇小学从细微入手，以长期开展“国旗下讲话”“我要养成好习惯”等主题教育活动。引导学生在活动中感受习性、选择行为、进行自我批评与合作竞争，从而自觉遵守规范，促进学生习性养成;在教育教学中要求教师根据学科特点最大限度地挖掘行为习惯教育素材，不断加大对学生行为习惯教育力度， 特别注重一年级学生的养成教育。
从学生的课前准备、课堂纪律、坐姿、书写姿势、发言等方面培养学生良好习惯;在文明礼仪常规教育活动中，各校开展了“争创文明班级、争做文明学生”的教育活动，要求学生“把路走好、把书读好、把操做好、把话讲好、把卫生管好”，从学习和生活的细节做起，养成良好的行为习惯。值周教师做到每天一总结，每日一通报，切实形成天天抓、周周抓、月月抓、相互监督、相互学习和取长补短的浓厚氛围。
