一提起“听课”，大家都会想到：那不是老师之间的交流与学习?近日，句容市天王中学八(3)班的教室里却出现了一批学生听课者，而“上课”的也是该班的学生，这究竟是怎么回事呢?
原来，该校严格执行江苏省的“五严规定”，严控学生在校时间，学校不再设置由教师在规定的时间下班辅导的早自习，改为各班学生“自主晨读，自我管理”的模式，各班形成了具有各自特色的班级早读文化。
学生们听说八(3)班的早读组织到位，读书氛围好、效果优，同年级的班长们一商量，干脆组织自己班级的语文、英语课代表一起走进八(3)班来个现场参观学习。在听课的过程中，各班班长和课代表们认真聆听，细致思考，有的还记起了笔记，记下人家课代表的上课流程、内容分析、提问技巧等。
听完课后，各班班长和课代表们深受感染和启发，八(1)班的班长刘长莉感叹到：“八(3)班的班长和课代表不仅能分工协作，组织好早读，还在前一天仔细地研究过第二天的早读内容。”八(6)班语文课代表张颖也说到：“这个班级的学生精气神特别足，这值得我们好好学习。”
据悉，该校在2014年10月被确定为镇江市新一轮“中小学校自主管理校”，在严格执行省“五严规定”的同时，也在积极探索一条行之有效的学生自主管理学习之路，并初步取得了良好的成效。
