“我的教学预设就是践行‘生本课堂’教学理念，让学生多做多说，学会阅读，学会分享，学会感悟。也许不能达到这种预设，但这就是我的种子课”随着洋坪中学青年教师王倩的侃侃而论，“种子课”的理念及教学设计形式再一次深入鸣凤中学语文组的每一位教师心中。
12月19日，由远安县教研室语文教研员张琼老师牵头的远安县青年教师说课竞赛在鸣凤中学举行。全县七所中学的11青年教师选手按照现场抽签、说课展示、专家点评、现场颁奖四个流程展开。选手们各显神通，说课精彩纷呈，亮点熠熠，充分体现了青年教师深厚的功底和独特的风采。
在这次青年教师说课展示中，老师们的教学设计凸显生本理念，具有种子课的特点。即以核心概念为中心，创设学科情景，架设由面及里，由浅 入深的思维台阶，突出核心概念和主干知识的形成过程，培养逻辑能力。
“是啊，种子课是精耕细作，用生长代替重复，看起来慢，但现在的慢是为了将来的快和后发优势，有利于学生的知识生成!”教研员张琼老师在总结时感慨地说，“这次说课给我们所有老师做出了表率，要大力推荐实行哦!”
这一次青年教师说课竞赛可以说是吃透了宋仕军局长《立德树人 深化改革，全力推进绿色质量建设》的讲话精神，是真正践行“生本理念”和“种子课”的一次成功尝试，也在鸣凤中学老师心中再一次种下“种子课”的理念，相信“种子课”会就像种子一样会在鸣中生根、发芽、开花、结果。
