教研资讯河北辛集中学学生安惠纳被评选为河北省“十大自强之星”候选人
教育信息

河北辛集中学学生安惠纳被评选为河北省“十大自强之星”候选人

张海娟2014年12月24日10分钟740 次阅读

  河北辛集中学学生安惠纳被评选为河北省“十大自强之星”候选人

  ——就算命运抹去生活中全部的色彩残疾女生仍靠坚强撑起一片天

  1999年出生的安惠纳今年15岁。从一出生,命运似乎就想把这个小女孩生活中的色彩全部抹去,生下来就患有佝偻病,7岁那年父母离异,父亲也得了间歇性精神病,在今年6月份和她相依为命的父亲又意外身亡。但安惠纳并没有向命运屈服,这个瘦弱的小姑娘用自己的双手,不断给人生增添一抹抹亮色,她小学一直保持年级第一,中考时又以优异的成绩考入河北辛集中学,现在不仅是班里的学习委员,还成为河北省“十大自强之星”候选人。

  ■安惠纳是班里的学习委员,同学们遇到难题都愿意向她请教。

  ■别看安惠纳个头儿不高,志向可不低。

  乐观坚强给全班带来正能量

  小安乐观积极的态度也确实给班上的同学们带来了满满的正能量。“我们真的感觉和小安是一样的,安惠纳这个人并没有因为自己的疾病和家庭遭遇而变得自怨自艾。”同宿舍的盖云冉说,她还记得她们刚见面时的情景,“那时我们刚报到,谁也不认识谁,安惠纳见了我们主动跟我们说自己腿脚不方便,要是参与集体活动时希望大家多照顾。”盖云冉说,小安的主动交流让大家少了很多疑虑,宿舍关系一下子就近了很多。

  “安惠纳虽然身体不方便,但她并没有因此要求大家特殊照顾她,相反无论是在宿舍还是在班集体里,她都积极参与集体活动。”李迪雅说,小安在宿舍是宿舍长,在班里是学习委员,无论是在宿舍还是在班里,她都是那种积极付出的人。“宿舍的墩布用脏了,我们都是把墩布拿到水池子那里涮涮就得了,安惠纳说这样不干净,她把墩布泡到盆里,然后自己用手把墩布头搓洗了一遍。”李迪雅说,平时在宿舍里安惠纳经常帮助收拾垃圾,“她身体这样干活还这么利索,弄得我们都不好意思了,大家在宿舍里也都会互相帮着打水、打饭。”

  上个月学校以班为单位,搞了一个社会主义核心价值观的手抄报展示,又是安惠纳和宿舍的一个同学主动把这项工作承揽了下来。为了办好手抄报,她们不仅各处搜集相关资料,而且还去超市买来很多彩纸,做成各种图案装饰到手抄报上,一份手抄报占用了她们近一周的休息时间。“安惠纳不仅积极参与集体活动,也很愿意帮助同学,无论是学习上遇到难题还是平时跟同学闹矛盾,她都会积极帮助化解。”盖云冉说,看到安惠纳这样为班里付出,大家也非常有感触,“小安这样的经历还能对学习和生活充满热情,我们更没有理由后退了。”

  “其实安惠纳自己也要面对很多问题,学校成长记录中,安惠纳多次为自己的学习成绩进步慢而感到困扰。”辛集中学的高梅老师说,对于安惠纳来说,学习成绩一直是她比较看重的,她也多次表示希望通过高考来证明自己,“在这种情况下小安还积极开朗地帮助别人,确实很让人感动,也给班级和年级带来了非常积极的影响。”

  小伙伴带给我温暖,我并不孤单

  没见到安惠纳之前,总感觉她的人生似乎没有欢乐的影子,特别是今年6月痛失父亲以后,没有亲人的陪伴,回家后又要面对空荡荡的屋子,怎么会有快乐?“老师好!”见到记者,安惠纳慢慢站了起来微笑着打招呼。1.4米的个头,大大的眼睛,圆圆的脸上散发着年轻人的朝气,只是一双向外弯曲的腿显示着她不同的成长经历。

  “确实有一段时间我感到很孤单、自卑,特别是上小学父母刚刚离异时,在学校里经常会有同学因为我腿的毛病叫我小拐子,回到村里也会有孩子说我是没妈管的,那段时间我经常一个人躲在没人的地方哭。”对于自己的经历,安惠纳并不回避,“小的时候还有父亲陪在身边,虽然他因为间歇性精神病嘴里不停念叨,但每次看见我脸上都是挂着微笑的。”安惠纳说,虽然今年六月份父亲突然离世让她遭受了不小的打击,但很幸运升入高中后结识了很多小伙伴,给她带来了很多温暖。

  就在上周,河北辛集中学组织高一年级全体学生开展了一个“我为社会主义核心价值观代言”的主题歌唱比赛。安惠纳所在的518班的同学们选择了《和你一样的》这首歌。虽然前期已经排练过多次,但在比赛当天,当唱到最后高潮部分,两位同学搀着安惠纳走出队伍站在中央,她高声唱起“和你一样”,全班同学和声唱出“我们都一样”时,她的眼眶还是一下子就湿润了。“虽然我之前也曾无数次流泪,但那时的心中充满的是孤独和无助,这次泪水虽然流在脸上,但心里是暖暖的。”安惠纳说,在这个集体里我感到大家是真的关心我,跟我相处的时候也是一种平等的关系,在这样一个集体让我发自内心地感到自己真的不再孤单,“现在集体的温暖就是我快乐的源泉。”

  经常用自己的经历鼓励同学

  很多遭遇家庭不幸的孩子似乎对于自己的经历都会刻意回避,他们要么选择把自己封闭起来沉默寡言;要么就自暴自弃日渐沉沦。但安惠纳并没有这样,这个小姑娘没有因为命运的这些安排而感到不公,相反她还会主动跟班上同学分享这些经历,“在上周班里的团支部活动中,我就把我自己的经历跟全班同学分享了,告诉他们我在成长中如何遭受过同学的白眼,如何被同学起外号,回到村里又如何听着别人的风言风语。”安惠纳说,虽然讲述的过程中回忆起很多不愉快的经历,自己也会感到隐隐的心痛,但她还是愿意毫无保留地讲出来,希望用自己的经历给大家鼓劲,“到这个班虽然只有半年,但我能感到大家对我的关爱。因为我腿脚不方便,同宿舍的同学每天都提前帮我打好饭,占好位置等着跟我一起吃。平时打水也会尽量照顾不让我去打,大家为我付出了那么多,如果我的故事能够帮助大家,那也算是我为回报大家做的一点事情吧。”

  对于安惠纳的同学来说,更让他们感动的是安惠纳乐观的精神。同学李迪雅说,平时跟安惠纳聊天,她从来不讲述经历中灰色的内容,听她讲自己的故事永远都是那么温暖,“有一次我父母周末没有来看我,我在电话里发了脾气,因为我觉得他们不来看我就是不关心我,挂了电话我就坐在那里哭了。这个时候安惠纳走过来,但她没有直接安慰我,而是给我讲她小时候的一个故事。她说有一次她想要一个乒乓球,因为家庭条件不好,爸爸一开始不肯给买,她就故意撒娇在那儿哭。看到自己掉泪了,爸爸心一软就给她买了。”李迪雅说,讲完故事安惠纳告诉她,要珍惜跟父母的每次交流,这些都应该是美好的回忆,“你听她的故事永远都是跟父母在一起快乐的事情,你很难想象这些故事来自一个有着如此坎坷经历的孩子。想想她的经历,你会觉得自己的这点事根本不叫事。”(撰稿人:高梅 审稿人:苏丽丽)