走进济南艺术学校13.8、13.9班的政治课堂，讲台上站着的不是政治老师，而是今天的“五分钟文化大使”。大使简短而精美的课件、津津有味的讲述、精彩的表演，吸引了同学们的目光。这是本学期文化生活“我是今天五分钟文化大使”环节的一个场景。
《文化生活》怎么凸显文化生活的特点，怎么上的更有文化味，怎么很好地发挥学生的主体作用和聪明才智，调动他们的兴趣热情，13.8、13.9两个班进行了课前“我是今天的五分钟文化大使”活动的尝试，效果比较好。艺术生的表现欲望强烈，很多同学跃跃欲试，给《文化生活》课堂带来了前所未有的生动活泼景象。真可谓“给他一个机会，他就让你看到精彩”。
此活动人人有份，“我的地盘我做主”，虽短短的几分钟，却给了同学们大胆展现自我的空间，连平时不太爱表现的同学，这时候也成了演说家、主讲师、表演主角。课堂文化味浓了，同学们热情高涨了，五分钟成了一个展示的大舞台，加上老师画龙点睛的点评，同学们在选材、做课件、语言表达、文化熏陶等方面都有了收获，积极性、创造性、主动性得到了提高，也潜移默化地提升了文化修养。
政治组教研组为落实学校350战略，提高课堂教学效果，激发学生的学习兴趣，正在积极探索适合学生实际和模块特点的教学方法，这是政治组教师进行课堂教学创新的一个掠影。
